化工原理实验心得.doc

实验心得
09生物工程一班钟鑫鑫 20091466
经过这一学期的理论课学****和相关的实验操作,我认识到化工原理实验属于工程实验的范畴,它是用自然科学的基本原理和工程实验方法来解决化工及相关领域的工程实际问题。它与一般化学实验的不同之处在于它具有明显的工程特点,研究对象和研究方法也与物理化学等基础学科明显不同。工程实验以实际工程问题为研究对象,对于化学工程问题,由于被加工的物料千变万化,设备大小和形状相差悬殊,涉及的变量繁多,实验研究的工作量之大之难是可想而知的, 因此, 面对实际的工程问题我们采用处理实际问题的工程实验方法。一个化工过程往往由很多单元过程和设备组成为了进行完善的设计和有效的操作,我们必须掌握并正确判断有关设计或操作参数的可靠性,必须准确了解并把握设备的特性。化工过程的影响因素众多,有些重要工程因素的影响难以从理论上解释,还有些关键的设备特性和过程参数往往不能由理论计算而得,这些都必须通过实验加以研究解决。另外我们还学****操作了计算机仿真技术,模拟真实的化工过程,运用全数字化动态模型深入了解化工过程系统的操作原理。在加深对实验原理理解的基础上,可通过反复操作,握实验步骤为实际操作做好充分准备,同时培养了我们理论联系实际的能力提高了独立思考和独立工作的能力。
本学期我们学****了六个实验。例如:流体流动阻力的测定认识和掌握流体流动阻力实验的一般实验方法,来测定直管的摩擦阻力系数λ和突然扩大管和阀门的局部阻力系数ξ,还有层流管的摩擦阻力与雷诺数 Re 的关系(λ=64/Re),同时验证湍流区内摩擦阻力系数λ为雷诺数 Re 和相对粗糙度的函数λ=f(Re,ε/d)。离性泵性能实验通过实验了解离心泵的构造,并掌握其操作和调节方法,测定了离心泵在恒定转速下的特性曲线(He~Q,N 轴~Q,η~Q),并却确定泵的最佳工作范围,熟悉了孔板流量计的构造,测定其孔流系数与雷诺数的关系,还测定了管路特性曲线。(一) 雷诺演示实验通过实验建立对层流和湍流两种流动类型的直观感性认识, 观测雷诺数与流体流动类型的相互关系,观察层流中流体质点的速度分布(二) 流体机械能转换演示实验通过实测静止和流动的流体中各项压头及其相互转换, 验证流体静力学原理和伯努利方程,还通过实测流速的变化与之相应的压头损失的变化,确定两者之间的关系。通过这五个实验的学****我学到最重要的一点就是:理论联系实际。它们将单元操作实验与实验技术的应用融为一体, 实现了我们实验技术基本功的训练。三个验证试验也正是我们这学期化工原理理论课学****的重点内容, 具体的实验操作让我们在理解理论的基础上加深了对化工操作的认识, 这在工程理念上对我们以后从事科研或者工作都是一个很大的转折点。而且我发现我们学校的实验室设备相对其他工科高校来说是很齐全的, 为我们提供了很好的实训环境,这在一定程度上大大提高了我们的操作能力竞争优势。实验前的预****和准备对实验操作来说是不可小觑的, 如果能做到像老师那样对操作步骤和实验原理了然于心, 那么实验操作时必然能达到游刃有余的地步, 我也始终觉得实验预****是非常重要的环节,也是思考范围最不受局限的阶段, 可以带着各种问题和验证性的假设进入实验室并在自己动手之后得到答案,进而思考操作意义,还能获得老师的经验指导,我相信这对每一个实验员来说都是值得令人欣喜的事。所以对于进实验室的我们