九年级下学期英语教学计划.doc

2008--2009年九年级下学期英语教学计划
  本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此,教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复****实现零距离的奋斗目标。对学生分批分层地辅导和督促,让他们实现最佳的成长理想,实现取得好成绩的愿望。
一、指导思想
深入贯彻教育教学理念。认真学****优秀教师的教学经验,努力把学生的英语基本功打扎实,同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导,使学生在这方面的能力有所提高,为今年的中考奠定基础。
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即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。努力提高学生的英语成绩,争取在今年的中考中获得前三名。
 三、情况分析
 1、学生情况分析
 九(2)班情况:本班学生31人,学生英语基础参差不齐,上学期期末考试平均分69分。大部分学生都想学好,也很愿意吃苦,他们的学****情绪基本稳定,也能坚持不懈,较能井然有序地安排自己的学****偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰,能够及时与教师进行沟通,帮助老师调整自己的教学方法;有10多个的学生属于鞭策进步型,此类学生平时基本能够配合老师的教学,但自觉性和定性不足,课堂有些喜欢享受欢乐,有些来个默不出声。他们希望有好的成绩,但怕吃苦受罪,不愿付出劳动,上课时精神不振,课后很少复****功课,需要老师的督促才会有所作为;尚有极个别学生属于不思进取型,积极性和主动性极差,他们或偏科甚至对英语学****毫无兴趣,需要老师再三强调才能勉强完成作业。
 2、教材分析
初中英语共6册,我们争取在三月份上完九年级第六册,四月中旬复****完六册课本,边复****边归纳、边练****复****一册就测试一次。在检测学生学****中存在的问题的同时,及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识,使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复****六月份做模拟套卷。
四、教学措施
 根据学生的情况和班上的实际,本学期采用以下措施:
(1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学********惯和态度,培养学生自觉的学********惯,动脑的优良****惯,课堂上精讲多练。即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。
(2)根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学****目标,具体的分数,每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退,建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学****br/>(3)每堂课教师一定注意当堂的学****效果,。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生,我选了学****小组长每天跟踪复****自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。
(4)教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学****方式。要避免繁琐的分析和琐碎