第一章 绪论(邓).ppt

南通大学
教育科学学院
邓亚琴
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中学生发展与学****br/>引言:科学心理学和民俗心理学
民俗心理学:
算命?
相面?
占星术?
琢磨人?
分析梦?
科学心理学:
心理学被认为是阐释心灵的学问。
心理学是研究行为的科学
心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。
心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。
心理学是研究心理现象及其规律的科学
给心理学家画像①
一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前,一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方,一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现的脑波。突然,她看到了一个妇女的名字。
目的:正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系,这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过,引脑电波的激烈变化,则表明她对这个名字有一些惊讶。
给心理学家画像②
一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头,同时,—位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮,在里面放上一块不透明的隐形镜头。
实验人员培训老鼠走迷宫,然后把老鼠弄死,在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层,看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了,因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。)
给心理学家画像③
8个月大的—个男婴坐在微型舞台前,一位研究人员躲在舞台后,把一只玩具小象放在男婴看得见的地方;正当婴儿准备用手去抓它的时候,这位研究人员却拉上了帷幕,把小象遮了起来。
目的:研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中,他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。
给心理学家画像④
一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说:“以前我也经常玩这些东西,可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回,你教我规则我就跟你—起玩。”
此人是著名心理学家皮亚杰,时间是在20年代,他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。
给心理学家画像⑤
一群鸭子游动池塘边站着两个研究者,其中一位每隔5秒钟往水里扔—些面包屑,另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后,每5秒钟扔一次面包屑的那边,鸭子的数量多一倍。又过几天,做出一些变更:每10秒钟喂—次的那位研究者扔的面包屑大一倍。
发现:大部分鸭子往原来的地方跑,可5分种后,它们重新选择了位置,两边的鸭子各占—半。结论:鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略,它不仅考虑扔食物的频率,而注意平均的食物多寡。这也表明了动物对次数和数量的认识。
第一章绪论
第一节心理学概述
第二节心理学的任务与方法
第三节学****心理学的意义
本章概要:
心理学的研究对象
科学的心理观
心理学的历史发展
心理学的任务
心理学的研究方法
高师生学****心理学的意义