高中数学新课程标准.doc

《高中数学新课程标准》学****体会
通过学****新课程标准使得自己对新一轮高中课程改革的认识逐渐加深,对新的课程理念、课程目标、课程内容和具体教学过程,有了进一步的认识,让我更加走近了新课程。新课程标准以学生的全面发展和终生发展为着眼点,新教材改革以“改变学生的学****方式”为突破口,强调学生自主学****能力的发展,倡导参与、合作、探究性学****新课程改革对广大教师来说既是严峻的挑战,也是发展的机遇。我今年担任高一的数学教学,可谓是有幸地接受了挑战。下面是我学****新课程标准的一些体会:
一、对新课程又有了新的的认识
1、数学知识与实际生活紧密相连数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。这个过程是来源于生活实际的,它在人类社会中,是无处不在的,有着非常重要的作用,它并不是孤立于书本之上的,它是与生活有着紧密联系的,是与生活密不可分的,所以数学应该是来源于生活,并且能够解决生活实际问题的。因此,在新教材的编写中更多的采用了生活化与情景化的场景,使学生觉得学有所用并能投入其中。我们在教学中应该更加关注学生应用意识与应用意识的培养。
2、更注重学生全面、持续、和谐的发展教材的设计更注重面向全体学生,培养学生的个性。我们知道每一个学生因为生活环境,智力发展,性格特点等多种原因会造成,每个人对知识的理解和接受有差异,表现出学****的效果不尽相同。这种现象是切实存在的,而教师应充分尊重学生的这种差异,对每个学生提出合理的要求,使每个学生都学有价值的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。
3、数学教学活动更加丰富随着教育改革的不断深入,传统教学的改革已势在必行。变“要我学”为“我要学”就要求教师要给学生充分的时间和空间,给学生提供丰富的学****资料,让他们通过讨论、交流等多种形式的学****使学生自主学****可以自学的内容。
二、培养学生自主学****的能力。学****方式的转变是本次课程改革的显著特征,改变原有的单纯接受方式的学****方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学****方式,自然成为教学改革的核心任务