学校消防宣传课件.pptx

公安消防大队
认识火灾
火灾的危险性

火是人类赖以生存和发展的一种自然力。可以说,没有火的使用,就没有人类的进化和发展,也就没有今天的物质文明和精神文明。我们的生活离不开火,但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁我们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此,消防安全十分重要,对于火灾的预防、扑灭、逃生等,我们小学生都应该有所了解,并掌握一些基本知识。
2009年北京航空航天大学大火
 
2001年6月4日21时许,江西广播电视少儿艺术幼儿园小六班班主任杨慧珍下班前在小六班寝室里点燃了三盘蚊香用于驱蚊。临走时,杨将点蚊香之事告诉了当晚值班的保育员吴枝英。23时许,担任当天总值班的广电幼儿园保教主任的倪恿琛到小六班巡查,就蚊香是否会影响儿童的健康进行了询问,但未对放置在过道上的蚊香作出处理。之后,吴枝英单独值班。23时30分许,吴枝英离开了寝室,约45分钟未到寝室查看。在此期间,蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃,引发火灾,致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿有13人在火灾中死亡。
2009年1月5日上午11点半左右北京航空航天大学
北航科研南1号楼一层的实验室发生火灾。一名学生说
当时他正在给实验用的蓄电池充电充电还未结束蓄电
池忽然冒出了火花。他赶紧切断电源并和同伴找来灭
火器试图将火扑灭但火势蔓延迅速二人只能跑出实验
室。楼内的数十名师生也跑到楼下打电话报警。辖区
的双榆树消防中队迅速赶到扑救10多分钟后火势被控
制。火灾因蓄电池过热引起由于疏散及时没有人员伤
亡。
美丽的家园
火灾的概念
在时间或空间上失去控制的燃烧导致的灾害事故叫火灾。
火灾分为一般火灾、较大、重大火灾和特大火灾。
火灾类型
A类:含碳固体可燃物如木材、棉、毛、麻、
纸张等燃烧的火灾。
B类:甲乙丙类液体如汽油、煤油、柴油、甲醇、
乙醚、丙酮等燃烧的火灾。
C类:可燃气体如煤气、天燃气、甲烷、丙烷、乙炔、氢气等燃烧的火灾。
D类:可燃金属如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝、
镁合金等燃烧的火灾
E类:带电体火灾。
燃烧必须具备的条件
可燃物。凡是能够与空气中的氧或其他氧化剂起剧烈化学反应的物质,一般都称为可燃物质。如:木材、纸张、汽油、酒精、氢气、钠、镁等。
助燃物质。凡能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质,称为助燃物质。如:空气、氧、氯、过氧化钠等。
着火源。凡能引起可燃物质燃烧的热能源,叫做着火源。如:明火、赤热体、火星、聚焦的日光、机械热、雷电、静电、电火花等。
火灾的发展过程
1、初起阶段
2、全面发展阶段
3、熄灭阶段
火灾燃烧范围不大,温度差别大,平均温度低;火灾发展整度较慢,在发展过程中,火势不稳定。
局部燃烧向全局燃烧过渡的这种现象通常称为轰燃。
当区域内平均温度降到温度最高值的80%时,则认为火灾进入熄灭阶段
火灾发生的原因
用火不慎:指人们思想麻痹大意,或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。
电气火灾:指违反电器安装使用安全规定,或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。
违章操作:指违反安全操作规定等造成火灾的行为,如焊接等。
放火:指蓄意造成火灾的行为。
吸烟:指乱扔烟头,或卧床吸烟引发火灾的行为。
玩火:指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾的行为。
自然原因:如雷击、地震、自燃、静电等。
除了上面提到的七种主要起火原因外,原因不明和其
他原因造成的火灾所占比例也不少。并且从近几年火灾直
接原因,原因不明造成的火灾呈逐年增多的趋势。
第一讲:防止火灾发生的关键,是
做好火灾的预防工作。
一、预防火灾的措施很多,我们首先要从日常生活中的小事做起:
1、不玩火。
2、爱护消防设施。为了预防火灾,防止
火灾事故,居民楼、公共场所都设置了
消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,
还留有供火灾发生时人员疏散的安全通
道,要自觉爱护消防设施,保证安全通
道的畅通。
二、在家中如何注意防火?
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器
不当引起,同学们要注意:
1、使用家用电器要符合安全要求,不乱
拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。
2、使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
3、电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而
发生危险。
4、使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。