图书馆园地.doc.doc

图书馆园地
(第三十八期)
山东科技职业学院图书馆主办 2014年12月
目次
走进读书月……………………………………………2
理论研究………………………………………………3
信息参考………………………………………………5
科技新知………………………………………………10
美文阅读………………………………………………12
经典欣赏………………………………………………14
◆走进读书月
全民读书月读书倡议书
各位同学:
在科技飞速发展的今天,网络给我们带来了丰富多彩的物质和精神生活,但也伴随着太多的诱惑。沉郁的书香成了偶尔才能闻见的罕物,千百年来人类沉淀下来的文明精华被置之闲处。人们与书本的距离越来越远,致使我们日趋浮躁,无心读书的现象已严重影响着中华民族文明素质的提高。作为新一代的大学生,时代的领跑者,我们有责任做读书的先行者,做社会主义核心价值观的践行者,为中华民族的伟大复兴而读书。为此,图书馆在12月全民读书月到来的时候,向你们发出如下倡议:
  一、要崇尚读书。在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才。
   二、要品读经典。读书好,好读书,读好书。与书为友,益智明理,从经典名著中汲取精华,从圣贤哲思中感悟真理。阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满人生的羽翼!
    三、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才,只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。
    四、读书以致用。纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来,将读万卷书,行万里路结合起来,才能真正实现知行统一。
五、要学会交流合作,提高读书效率。学会用有限的能力掌控无穷的资源,合作分享,互相启发、共同进步。
六、要终身读书。把读书作为一种生活方式,多读书、读好书,“读”出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化,达到完善自我,全面发展的目的。
    七、学会利用信息资源。利用好你的图书借阅证,在学校图书馆这个知识的海洋里尽情地遨游。
同学们,读书吧!让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活伴随着我们成长、发展的每个脚步,在复兴中华的伟大历程中,更加自信、充实地走向美好,走向未来!
图书馆
2014年12月
◎理论研究
高职院校建设工学结合特色文化的主要载体和途径
(一) 树立工学结合的文化建设理念
工学结合文化建设理念的树立, 就是通过切实有效的措施, 让全体教职工认识和理解工学结合人才培养模式的优越性, 工学结合的特色文化建设既是要配合人才培养工作,
也是这种人才培养的一个有机组成部分, 进而在岗位工作中自觉落实工学结合的理念和要求。我国高职院校发展的历史较短, 工学结合特色文化正处于建设初期, 各高职院校需要结合自身工学结合和内涵建设的实践, 从办学理念、办学定位、发展目标、才培养目标、人才培养模式、办学特色、学校精神、校训校风教风学风等多层次、多角度及时总结工学结合的实践经验和成果, 逐步构建起学校的办学理念体系。
(二) 构建工学结合的教学体系
工学结合的教学体系是工学结合高职特色文化的主体, 应通过灵活有效的措施, 落实工学结合的教育理念, 形成工学结合的高职特色教学文化。在专业设置上, 要立足市场需求, 以就业为导向, 开设社会急需的专业, 培养市场急需的人才。在课程设置上, 采取更为灵活的模式, 可邀请企业、行业力量参与教学改革与课程开发, 优化专业设置与课程设置, 创新教学内容和方法。在教学资源的协调运用上, 可采取校企合作共建实训基地的形式, 通过多种方式解决学生与生产实践的问题。在师资建设上, 通过吸纳企业优秀人员加入师资队伍、建立专业教师定期轮训制度、安排教师到企业实践锻炼等方式, 建立工学结合的师资培养机制。在评价机制上, 把生产实践考核纳入日常教学评价体系。
(三) 建设工学结合的校园文化环境
一是把现代企业文化融入基础设施建设之中, 让每一个建筑都能体现出精益求精、团结协作、学创新、责任与效率、包容和谐的现代企业文化, 突出工学结合的特色校园环境文化。二是在人文景观上, 要适当考虑现代企业文化、学校产学研结合特色文化的景观设置。三是实训基地文化建设要重点考虑现代企业文化的设置, 使学生以身临其境的状态接受现代企业文化的熏陶。四是在校园宣传设施上适当加强现代企业制度、文化的宣传, 使学生在日常学****生中也能了解到与自己今后职业生涯有关的信息。五是充分发挥传统媒体和网络媒介的作用, 以视频、文字、图像及音频等多种组合形式开展职业素质教育, 引导师生积极了解职业、就业信息, 构建浓厚的职业