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现代教育技术及应用(第一章教育技术概述)研究报告.ppt

文档分类：高等教育 | 页数：约56页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

现代教育技术及应用
前言
教育观念的更新
教育组织形式的多样化
教师角色的转变
教育技术对教育产生的冲击:
中小学教师学****教育技术的必要性
全面推进基础教育课程改革的需要
教育信息化的要求教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,促进教育现代化,以培养满足社会需求人才的过程。
推动教师专业化发展
中小学教师教育技术能力标准
教学人员,管理人员,技术人员。
内容:意识态度、知识技能、应用与创新、社会责任。
第一章现代教育技术发展史

一、技术
技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。
二、教育技术
1. AECT1994定义
2. AECT2005定义
3. 我国对教育技术的定义
(1)理论和实践并重
(2)学****过程是研究和实践的对象
(3)学****资源是优化学****过程的必要条件
1994AECT教育技术定义规定了教育技术的内涵及其理论和实践领域,操作性强。根据AECT1994对教育技术的定义可知,教育技术的内涵主要包括以下几个方面:

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