英语六级阅读猜词技巧.doc

英语六级考试技巧之猜词
很多同学在英语四六级考试阅读中,总会遇到大量不认识的词;由于这个原因而不能读懂文章,最终导致考试成绩不理想。今天,我就与大家做个交流,把自己在六级考试阅读中猜词的技巧介绍给大家,希望能对大家有所帮助!
,词汇量对于阅读应该影响不太大了,因为读不懂可以用我讲的词根来猜.
,最后这个阶段所想提高太大很难,所以重点应放在找答案上做题的能力,因为这种能力是可以提高的
3,你在上课的会发现老师讲繁难的举例可以略过,这道题考的就是主题等,你当时是不是觉得太有道理了如果不选老师讲的答案就得***而课后自已做时却难得不得了,不要认为老师讲方法是马后炮,其实你平时做不出就是方法问题,所谓不读或略读其实是让你速读过去,在读的时候有所偏重而已,所以要认真按老师的方法去做,理会他的方法
,如何在做,我的体会是这样的,第一次按时间做第二次,精读,第三次不做题只是在分析文章分析老师的讲课思路,这一点很重要!
文章分为启承转合四个部分,面启是指开头承是指展开论述,转是指一个让步可转折,因为对任事都不可能完全否定或完全支持。合是结束语而文章分为新老观点对比型,首段结论型,问题解决型,设问及其回答。那新老观点对比型主题应出现在一段未可二段开头,否则就没有篇展开论述了而首段结论型主题在第一段,那么第一段是必读第二段开头是必读的,在文章结束时三句话必然是合的部分,而往往会有考题,一般有一道题,所经以结束前三名话必读,其佘各段只读首句一般就够了,而对于做题时,在未读文章前就应该将各题的关键词画出来,还有文章的出题顺序与原文的出题顺序大致相同,找答案时按题索原文章就可以了!
1)在英语学****中,我们自然会遇到许多生词。这时,许多人立即翻阅字典,查找词义。其实,这种做法是不科学的。它不但费时费力,而且影响阅读速度。事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着互相制约的关系。我们可以利用语境(各种已知信息)推测、判断某些生词的词义。猜测词义时,可利用以下线索:
一针对性解释
针对性解释是作者为了更好的表达思想,在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性,利用它们猜词义比较容易。
1. 根据定义猜测词义
如果生词是句子或段落所解释的定义,理解句子或段落本身就是推断词义。
例如:
anthropology is the scientific study of man.
由定义可知,anthropology就是“研究人类的科学”。
In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person
finds himself or herself in a difficult situation.
同样,从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是“困境”。
定义句的谓语动词多为:be, mean, deal with, be considered, to be, refer to,
be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。