谢彩霞_中班研究性方案谢彩霞.doc

研究性学习设计方案模板
研究课题名称:
中班孩子买零食情况的调查
设计者姓名
谢彩霞
所在学校
芳村幼儿园
所教年级
中二
研究学科
社会
联系电话
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电子邮件
C5274@
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明(怎么会想到本课题的):
由于现在的孩子,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加幼儿园孩子们年龄小。买零食情况普遍存在,为此,我在这方面进行了调查研究。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
通过调查了解孩子们买零食的基本情况及买零食的原因,针对部分孩子偏爱零食的不良习惯,提出帮助孩子改正缺点的方法.
3、课题介绍
让孩子知道多吃零食对身体不好,并从小培养孩子节约不乱花钱的良好习惯.
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)
研究问题:
向家长发放调查表,请家长来配合班开展这项工作:
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七、研究过程:
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从调查的情况看,早上买零食的不多,而下午放学后买零食的就多得不得了,孩子每月买零食花费25元左右。通过问卷得出孩子买零食的原因有以下几方面:
(1)零食的味道好,就像上瘾一般,无法离开它;
(2)有人请客,不吃白不吃;
(3)看到别人在吃,当然自己忍受不住;
(4)由于部分孩子存在着偏食的习惯,不喜欢有些饭菜,没有吃饱,到小店买零食填肚子;
(5)买零食可以边走边吃,节省时间,又美味可口,实在一举两得;
(6)零食的外面包装,很有吸引力,不得不买来尝尝。
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学习有影响的因素。)
参与的都是本班的孩子,基本上年龄都在4至5,大家平时都比较友好相处,,有部分家长是自己做生意的,孩子的零用钱比较多,有部分家长是打工的,孩子的零用钱比较少;最多的一个月有30元零用钱,.
四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究来达成这一目标)
调查后向家长提供如下建议:
,反对浪费,发倡议书;
节约型校园倡议书:
无论大海多么广阔,也是由每一滴水汇集而成。节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。为此我班决定开展以“节约每一滴水,节约每一度电,节约每一分钱,节约每一粒米,节约每一张纸。”为主题的“节约五个一”活动。让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在幼儿园蔚然成风,让我们行动起来!为创建节约型幼儿园而努力!
,因为零食没有营养,矫正偏食的坏习惯;
,把零用钱转移到精神消费上来;
,家长可以把孩子的注意力转移到其它地方去;
五、研究的预期成果及其表现形式(研究的