史传类文言文阅读指导（附例析）.doc

史传类文言文阅读指导(附例析)
史传类文言文阅读指导(附例析)
史传类文言文阅读指导
特级教师:焦文林
史传文,即记述历史事件的散文,也叫历史散文。它主要有三种体例:编年体、纪传体、国别体。
编年体,以时间为顺序,记述历史事件。如《春秋》《左传》等。编年体以时间为纲,线索清晰,背景明确,系统性比较强。
纪传体,以人物为中心,记述历史事件。如《史记》《汉书》等。
这种体例便于集中、具体地描写历史人物。
国别体,以国家为单元,记述历史事件。如《国语》《三国志》等。
阅读史传文要注意以下几个问题:
、态度。
①***核心事件。通过***对核心人物的描写或核心事件的叙述,及详略的安排等来判断思想感情是爱还是憎,倾向是肯定还是否定,意图是歌颂赞扬还是鞭挞讽刺等,把握的观点、态度;议论类文章,通过对谈论的人、事、物所持的看法,把握的观点、态度。
②把握关键语句。关键语句指文的中心句,段落起句、结句,以及带有评述性、议论性的语句。对传记文中的议论性文字,要字斟句酌,充分理解文句的含义,把握对人物和事件的观点、情感、态度等。
③了解写作目的。的观点、态度与其写作意图有着紧密的联系。有些写作意图,在文章的开头或者结尾明确交代;有的则隐含在文章材料的选用,情节的安排,#.,全国最大的高考资源网end#人物的描写,事件的叙述之中。
。
①通过人物在事件中的表现,分析人物个性特征。在同一事件中,对待同一问题处理的不同方式以及心理反映,都会表现出个性的差异,这种差异性正是我们概括人物个性的基本依据。
②通过人物的语言、行为分析人物的个性。
③通过人物活动的细节分析人物的个性。
④了解古代传记人物的基本类型:刚烈、忠贞、勇猛、爱国、诚信、孝悌、古直、谨慎、勤勉、博闻、聪慧……