2011版高中化学全程学习方略课件：31水溶液(鲁科版选修4)(共118张PPT).ppt

Excel2003中
公式与常用函数的运用
《计算机应用基础》
主讲教师: 王家春
E_mail: wjch712@
云南省楚雄州牟定县职业高级中学
教学目标:
能够熟练地掌握和运用Excel中的SUM()、AVERAGE( )、STDEV() 、MAX()、MIN()和COUNTIF() 函数,这些函数的作用分别是:求和、求平均值、计算方差、计算最大值、计算最小值、计算一定条件下的单元格的数目。
导入
在学****本课程之前,我们已经知道怎么建立Excel表格,相对、绝对地址的使用,可以比较熟练的建立如下图所示的Excel表。
今天,我们要学****的是
如何利用公式、函数对表格中的数据进行处理
学案
刚才,已经向同学们下发了今天的“学案”,让同学们对将要学****的知识有个预先的认识,也提供给同学们一个预先思考的空间。下面我将“学案”的WORD文件派发给同学们,接下来的学****过程就在这份WORD版的“学案”上完成,也请同学们将自己的学****结果填写在这份“学案”上。
派发学案
附:《Excel2003中公式与常用函数的运用》
教师通过多媒体教学网将“学案”的WORD文件派发给每个学生
学案发放、学生练****br/>案例
我们通过对这个成绩表的统计来说明:
表格计算,公式、函数统计的方法
提供Excel表格职下图所示:
步骤
在F3中填入“=C3+D3+E3”或=SUM(C3:E3) ,以此得出学生张三的两门课程的总分
1、计算个人“总分”
= C3+D3+E3
问题
比如:在F4空格要填入的公式是( )
在F5空格要填入的公式是( )
依此类推,直至F15,计算出每个人的总分。
要计算其他人的总分,在每人的“总分”栏目中填入的数据(公式)是什么?
?
?
学生“学案”的回收
请每位学生将自己对以上问题的解答写在WORD版的“学案”上,教师通过多媒体教学网将每个学生的WORD文件收回,挑选完成的较好的学生演示和讲解自己的解决方法。
练****回收、教师分析、学生展示
小结
由相对地址的引用可知:Fi= Ci+Di+Ei 或=SUM(Ci:Ei)