校服管理制度.doc

师生校服管理制度
校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现,学生统一穿着校服,有利于提升自信心,保持朝气蓬勃的精神状态,培养团队意识,规范行为举止,加强自我约束,有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良****惯,也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动,有利于推进校园文化建设。为进一步推动我校精神文明建设,更好的加强内部管理,塑造华夏靴子良好的精神面貌,经校委会决定,为规范校服着装,特制订如下管理制度:
着装要求:
学生在学校期间必须穿着校服,校服必须成套着装。季节更替或者有重大活动安排时,根据学校通知着装。
学生以班级为单位集体参加活动,必须穿着统一校服。组织者严格要求,禁止不穿校服者参加活动。
穿着校服要整洁,上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米
因特殊原因不便穿校服者,须向班主任递交有家长签署意见的申请书,经年级组长审查,无误后上报有关领导,批准后方可不穿。
各年级不穿校服者须报教务处登记备案
校服内有特设的白色条块,用于书写,家长可以写学生的姓名,以便区分
胸卡都应该佩戴在左胸前适当的位置
爱护要求
学生要爱惜校服,养成良好的穿着、保护、洗涤、存放的好****惯
不得在校服上吊挂饰物,不得在校服上写字或者涂鸦
校服损毁不能穿或者丢失时,学生应及时补增。
管理监督
班主任具体管理本班学生的穿着校服。教务处、年级组负责本年级学生穿着校服的检查,教育工作。
学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目,对不符合服饰要求的,按人次扣减相应的分值
本规定自即日起执行
教师着装:
教师统一着装,能够规范教师的言行。统一着装,首先,可以时时提醒教师本人要注意自己的言行;其次,对一些平时不注意自己的教师是一种有效约束。再者,客观上给家长监督教师的言行、穿着提供方便,主观上对教师也是一种自我约束。