[清华大学]运筹学(第三版)课后习题答案-全17章完整版.pdf

第一课摄影家的眼力 3 我是一名摄影家不久的将来,有一天,你会这样宣告: 不久的将来,总有一天,你会成为摄影大师中的佼佼者。你会用摄影家独具的慧眼去审视这大千世界。你会宣告: 我是一名摄影家。不久的将来,总有一天,盲人也许会问你: 为什么你要当一名摄影家? 你将这样回答: 我要当一名摄影家, 因为它使我融入周围的世界。我要当一名摄影家, 因为它使我得到心灵所需的甘露……和餐桌上必备的面包。我要当一名摄影家, 因为它使我有能力观察人间万象并记录下人类的伟大成就……A-PDF Split DEMO : Purchase from to remove the watermark第一课摄影家的眼力 9 我也曾记录过建设者的巨掌…… 纽约摄影学院学员彼得 P。霍克西马(Peter P。Hoeksema) 摄第一课摄影家的眼力 15 我曾拍过美艳的人体…… 纽约摄影学院学员厄尔·米勒(Earl Miller) 摄第一课摄影家的眼力 21 …… 纽约摄影学院学员卢伊兹·里贝罗(Luiz Ribeiro) 摄啊!这—切——我眼中的世界, 尽在我的记录之中。啊!我是一名摄影家! 第一课摄影家的眼力 27 ? ? ?没做哪些? ? ? ?没做哪些? ? ? ?没做哪些? ? ? ?没做哪些? 第二课照相机和镜头33 摄影所涉及的问题照相机是一种非常独特的装置,它可以在很短的时间内接纳物体的反射光并将物体的影像永久地记录在胶片上。这简直就是一项壮举,而且是一项相对比较新的壮举。今天,人们当然已经接受了它;但是在160 多年前,还没有办法能够完成这一幻想。直到19 世纪中叶,没有一个历史伟人的肖像是以照片的形式永远记载下来的。人们只能通过绘画了解乔治华盛顿(e Washington)或托马斯杰斐逊(Thomas Jefferson)的相貌,而已由于没有他们本人的照片,人们也就无法确定他们本来的面容。事实上;在摄影术发明以前,几千年有记载的历史的真实影像都未给人们遗留下来。当时,确实有些艺术家和雕刻家已经把过去很多伟大人物的形象保留了下来,但只是在照相机发明以后的年代,才使我们能将普通人的形象也保存下来。从这一点上,也可以说照相机是一种平等的装置。 1839 年巴黎的达吉尔(Daguerre)发明了摄影术,此后便风行于西方世界。仅仅26 年后,在美国南北战争结束的时候,人们已经有了包括重大事件和名人的一整套摄影记录,从林肯(Lincoln)到李将军到普通士兵以及战争中的大屠杀和惨案。今天,照相机这项了不起的发明已经成为现代文明社会的一个重要部分。下面我们通过世界各国对摄影发展中每一阶段所作出的贡献,非常简要地介绍一下摄影的历史。法国人达盖尔运用了他的国人尼埃普斯(Niepce)的显影概念,在基础的摄影化学方面作出了贡献。美国人乔治·伊斯门(e Eastman 和他的伊斯门一柯达公司通过批量产品把摄影带给普通人,他们的批量生产始于19 世纪90 年代。德国人借助他们在设计制作方面的高质量和光学技术方面的专长,把照相机推向了批量产品的市场,20 世纪20 年代已经可以得到诸如徕卡和禄菜照相机,并且这种优势一直延续到了今天的市场。日本人把电子技术带入摄影领域始于20 世纪50 年代。他们运用计算机设计出了优秀的镜头和光学系统,完善了使用35mm 胶片——当今最流行规格的高质量照相机。然后,他们还利用美国计算机和宇航工业所发展起来的微电路学概念和计算机芯片,设计出了人们现在已经司空见惯的高灵敏测光系统、自动曝光系统和自动聚焦系统。本课和后续的课程中,将会涉及到照相机的这些细节,包括其工作原理、操作方法和实际使用。对于摄影初学者来说,这些知识会为你将来在摄影领域的成功奠定基础;对于摄影老手来说,这些知识仍可作为最好的复****或许还会包括很多新的资料和概念。总之,有必要完整地阅读。 第二课照相机和镜头39 镜头现在我们来探究一下照相机的工作原理,并从镜头开始深入学****一些基本部件的详细知识。光线沿直线传播,这就是照相机成像的基础。来自被授体每一点的光线沿直线传播,通过被称作孔径的圆孔投射到胶片上。镜头并不是胶片成像所必需的,正如前面已经提及的针孔照相机,其工作时就没有镜头。来自被摄体的光线通过一个微小的针孔进人不透光的盒子,如图2