把记叙文写生动具体.ppt

把记叙文写生动写具体
作文课——
一、纵观近年三明市中考作文试题:
2006年:同学,你好!请你写一个人,是你最熟悉、最亲近,此时最让你动心动情而又最想动笔写的人。只要善于抓住人物特征,就一定会写好这个人。下面的题目供你参考。你可以从中选择一道题目,也可以自己拟一道类似的题目。相信你一定能写好这篇文章,期待着你的成功!
老师的背影同桌的笑声外婆的乡音父亲的眼神妈妈的唠叨爸爸身上的味道……
2007年:请以《考试前后》为题写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等,但可用化名代替。
2008 年:请以“最让我____________的人”为题,写一篇文章。要求:(1)先将题目补充完整,然后作文。(2)除诗歌外,文体不限。(3)字数不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等,但可用化名代替。
2009年:请以“我们初中生的故事”为题写一篇作文。字数不少于横 600;文中不得出现真实的人名、校名、地名等,但可用化名代替。
2010年:从下面两个题目中,任选一题作文。(1)最美好的时光(2)第一次_______(将题目补充完整,然后作文)
2011年:从下面两个题目中,任选一题作文。1.《我的收藏》2.《假如我有__________》
二、九年级本次单元考作文分析
(结合作文)
下面两题中任选一题作文
1、想说爱你不容易(初三、名著阅读、物理、晚自****br/> 在横线上填上适当的词语,将题目补充完整,文体不限,不少于600字
2、我有一个梦想
要求:文体自选,(诗歌除外)写出真情实感,不少于600字。
中等层次的学生,作文的一大毛病是:不生动,欠具体
中考作文评分标准
作文评判分“优、良、中、差、极差”五个类别。评分意见如下:
(1)优类卷(60―55):符合题意,中心突出,内容充实,语言顺畅,结构完整。在以上标准都符合的前提下,具备“立意深、构思巧、语言生动形象”中的一项即可得满分。
(2)良类卷(54 ―45):符合题意,中心明确,内容具体,语言通顺,条理清楚。以上标准都符合评“良上”(54 ―50),其中一项只达到中类卷标准评“良下”(49―45)。
(3)中类卷(44―35):基本符合题意,中心不够明确,内容较具体,语言较通顺,条理还清楚。以上标准都符合评“中上”(44―40),其中一项只达到差类卷标准评“中下”( 39―35)。
(4)差类卷(34―20):偏离题意,中心不明确,内容空泛,语言不通顺,结构紊乱。
(5)极差卷(19―0):文不对题,严重未完稿,抄袭别人的文章。
(6),扣满3分为止。
“
比较①有个小银元落在地上。
分析②有个小银元,从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。
三、如何把记叙文写生动写具体
问题:你认为哪一个句子要好?为什么?
具体细致、生动感人是记叙文最基本的要求。
具体细致、生动感人的标准是:
写人:要绘言绘行,达到如见其人、如闻其声的效果。
写事、写景、写物:要绘声绘色,绘形绘状,给人如经其事、如睹其物之感。
一句话,要使读者过目难忘。
逐步扩充了四个内容:
第一步:小银元从哪里落?第二步:小银元怎样落的?第三步:小银元落地后的响声怎样?第四步:小银元落地后的状况怎样?
小结:①逐步扩充,步步追问,把句子写生动。
练****1、妈妈生气了 2、他吃着饺子。
问题:②句比①句要具体细致,说说看是因为增补了哪些内容?
①有个小银元落在地上。
②有个小银元,从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着
比较分析
1、妈妈生气了。
妈妈气得浑身发抖,牙齿咬得咯咯响,恨不得一口吞了惹她生气的我。
2、那一天,他早早地就来到了小吃店,他一手端着醋碗,另一只手把整个饺子塞进嘴里,并不时地在嘴边扇扇风,嘴里发出吧唧吧唧的声音。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(朱自清《