如何提高六年级数学教学质量方案.doc

六年级数学研讨交流发言稿
——如何提高六年级数学教学质量的措施
各位领导,各位同仁大家下午好:
在这春风化雨,万物复苏的美好春天里,感谢镇教委为六年级语、数科任教师提供了一个相互学****相互研讨交流的平台。
为此,我就如何提高六年级数学教学质量的措施谈以下几个方面,不妥之处恳请批评指正。
一、建立融洽和谐的师生关系,创设良好的学****环境
在我多年的教学实践中总结足以说明:“良好的师生关系,是提高数学成绩的基础”。若教师在课堂上一直板着面孔,不苟言笑,一副师道尊严的模样,教室里的气氛必然趋向紧张,难免给学生一种压抑感,学生在课堂上就不敢也不想表达自己的想法。因此,我们在教学中首先要做到:尊重学生、关爱学生,是学生“亲其师,信其道”。会是枯燥的数学课堂充满感情和活力。教学中教师尽量做到和蔼可亲,面带微笑,尊重每一位学生的人格,学生一定会配合你完成本节课的教学任务。
二、采用多种形势的评价,充分调动学生学****的积极性
著名的特级教师王兰,她说过这样的一句话:不是聪明的孩子常受表扬,而是表扬会使孩子聪明”。表扬不但可以使学生树立自信心和上进心,而且是学生把事情会做得更好。
因为每一位学生都渴望得到教师的尊重和理解,在数学课堂教学中,教师要采用激励性语言进行评价学生,如:“说的很有道理”、“算得挺仔细”等等,还可以通过小组评价法,对学生的课堂表现,作业交阅和学********惯等各方面每天进行全面的考核,虽然这是一种精神奖励,但是极大的调动了学生学****的积极性。
三、严格落实教学工作的“五认真”,提高课堂教学效果
教学是一门艺术,需要教师有良好的敬业精神和高尚的人格魅力,在工作中要善于从实、从细做好本职工作。重点要做好“五认真”工作,即一要认真备课,备教材,备学生,突出一个“细”字;二要精心组织课堂教学,要运用灵活恰当的教学方法,突出一个“新”字;三要做好作业的布置与批改,突出“精”和“细”字;四要做好课外辅导,突出一个“实”字 ;五要每个单元结束后进行单元检测和单元反思,突出一个“效”字。每节课都要做到张弛有度,合理分配教学时间,做到精讲多练,突出重点、突破难点、抓住关键。课堂训练让学生做到“三比”,一比书写;二比准确;三比效率。是课堂教学不留任何疑点,只有这样才能为课堂教学效果奠定扎实的基础。
四、合理的处理教材,灵活的选择教法
新课程提出,教材是教学的“缩影”,而不是教学活动的“圣经”因此我们在实际教学中要依据教材,从学生的实际出发,从我们现实生活条件出发,灵活的处理教材,驾驭教材,有效地对教材进行整合接近学生的现实生活,便于学生接受和记忆。
1、改变例题;例如,马西坡小学六年级上学期有男生5人,女生4人,男生比女生多百分之几?女生比男生少百分之几?学生马上知道男生比女生多了1人,把女生看做单位“1”男生比女生多了25﹪;女生比男生少了1人,把男生看做单位“1”,女生比男生少了20﹪,在教学中改变例题,有些例题我们教师在教学时不能按照书上的例题照抄照搬,而是变成我们现实生活中的问题,这样就缩短了教学与实际生活的距离学生就能轻而易举的接受。
2、改变方法:对于有些数学内容不一定都要按书上的要求去做,而是根据学生的实际改变方法。例如:已知一幅图的比例尺是,
1:10000000,。求实际距离是多少千米?可以这样解:10000000厘米=100千米,图上1厘米代表实际距离100千米,×100=450(千米),所以不管解决什么问题,都要引导学生寻求最简单的方法。
3、数学课上一定要留给学生探究问题的时间和空间,让学生成为学****的主人。当学生回答不出问题的结果时,往往教师急于把结论告诉学生,用老师的思维代替了学生的思维,剥夺了学生探究的能力,这样学生的思维越来越死板,长期以来遇到难题
怕动脑筋,只等老师讲解的懒惰思想。
五、做好学困生的转化工作
要提高教学质量,就要在学困生上狠下功夫,我从以下几点做起:
1、抓基础知识和基本概念,公式、定律,让他们先从低起点开始,了解知识的内在联系;
2、多鼓励,多反馈,多练****多指导,动之以情,晓之以理。
3、采用结对子,一帮一互动学****提高考试成绩。
4、教师要留给学困生适合的作业并能及时批阅,每天要坚持一个小时的补课,让他们个个在不同的层面上有不同的发展。
总之,成功在于努力,坚持就是胜利,只要我们作为教师把工作当工作干,把学生当子女看,勤于吃苦,甘为人梯,我们的工作一定会有新的进展,教学质量会走向新的辉煌!
谢谢!
六盘山镇马西坡小学
周宏杰
2013年3月21日
六年级数学研讨交流发言稿
——如何提高六年级数学教学质量的措施
六盘山镇马西坡小学
周宏杰
2013年3月