生物科学-生命与环境科学学院-温州大学.doc

温州大学2014-2015学年第一学期
生物科学专业
教
学
大
纲
汇
编
生命与环境科学学院
二〇一四年九月
目录
《教育见****二)》实践(实****教学大纲 1
《教育实****实践(实****教学大纲 4
《教师职业技能(1-2)》实践(实****教学大纲 10
《生物课程标准与教材分析》理论课程教学大纲 14
《中学生物教学论》理论课教学大纲 20
《微格教学》实训教学大纲 33
《生态学》课程教学大纲 40
《保护生物学》理论课程教学大纲 51
《免疫学》理论课程教学大纲 57
《自然地理学》理论课程教学大纲 72
《教育见****实践(实****教学大纲 77
《人体解剖生理学》理论课教学大纲 80
《生物化学》课程教学大纲 93
《细胞生物学》理论课教学大纲 101
《细胞生物学》实验教学大纲 109
《人体解剖生理学实验》实验教学大纲 120
《生物化学实验》实验教学大纲 133
《有机化学》理论课程教学大纲 139
《有机化学》实验教学大纲 149
《无机及分析化学》理论课程教学大纲 154
《无机及分析化学》实验教学大纲 160
《教育见****二)》实践(实****教学大纲
课程中文名称(课程英文名称) : 教育见****二)((Educational Probation(二))
课程代码:122113402S
学分/总学时:2学分/2周
开课单位: 生命与环境科学学院
面向专业: 生物科学(师范)
课程性质、目标和任务
师范生的教育见****是以提高教学技能为重点的实践活动。通过参观、教学观摩、评教、教材分析、备课、班主任工作和课外活动等形式,了解中学教育和生物学教学的基本情况,通过生动的事例和亲身经历受到深刻的思想教育,体会教师职业的光荣感和使命感,增强事业心和责任心,培养教学和管理的创新意识。
开课学期与前设课程
第3、7学期,前设课程:生物专业课程,生物教学论等
三、教学内容、要求与时间分配
(一)教育见****项目内容

(1)观摩生物学课堂教学不少于10节
(2)听生物学教学经验、改革报告或者观看报告录像不少于4个专题,并以见****小组为单位围绕专题进行认真的讨论。 
(3)生物教研组备课及其他教研活动见****160; 

(1)观摩优秀班级管理及教育活动案例不少于2个,并以见****小组为单位进行认真的评议和讨论。   
(2)听优秀中学班主任经验报告或者观看报告录像不少于2个专题,并以见****小组为单位认真讨论新时期中小学班主任工作。     
(二)见****方法及具体要求
1)见****的一般方式:
(1)听(听课):通过听示范课(看录像或现场听课),听介绍,听评课,了解教学情况,学****教学方法。
(2)看(观察):观察见****学校学生的学****情况,包括课内外的活动或学****情况。可从作业、试卷、日记、成绩册中了解。了解的内容包括学生的生物学学****兴趣、爱好****惯以及知识、能力等状况。
(3)问(访问):访问教师,或请有关教师作报告;访问学生;访问家长。可口问笔记,也可作问卷调查。
(4)议(评议):对照所学知识或理论,评议教师的教和学生的学,吸取营养,借鉴经验。
2)见****的具体方法:
课堂见****br/>(1)见****准备:明确见****目的,做到有的放矢;反复阅读教材,做到心中有数;分析教材要点,做到有备而来;设想教学方案,做到平等交流。
(2)见****观摩:
  ①观察教师:
 :如何确定目的要求;如何选择重点难点;如何定义概念;如何总结规律;如何示范或演示;如何评价学生;如何设计板书;如何引导思考练****br/> :
 如何贯彻教学理念和原则; 如何安排教学过程; 如何启发提问和补充订正; 如何把握教学节奏,促进师生交流;如何发挥教学机智,处理偶发事项。
 :
教师的口头表达能力、躯体语言能力及其效果;教师的基础知识和教学能力;教师的书法;教师的姿态。
  ②观察学生:
观察双基状况: 知识储备;能力状况。
观察智力水平:观察力;记忆力;思维力;想象力。
  :积极性;注意力;自觉性;课堂气氛。
  :使用工具书;记笔记;质疑问难。
四、组织与管理

选择温州地区初中及高中学校各一所,开展教学和班主任见****br/>
见****期间,一般不准请事假。由于特殊原因必须请假时,请假l—2天的由指导教师审批,三天以上者需经学院实****领导小组和实****学校教导处同意,报校实****实训科备案。请假时间超过1周以上者,不能再继续见****必须重修。学生因假离开见****学校时应妥善安排好工作,病假需有医院证明