小学英语全套教案.doc

学期教学计划(09学年第二学期英语课本第8册)
一、本册教材内容简要分析:
本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册,共有4个教学单元、2个复****单元。每单元分“A、B、C”三个部分,共12页,复****单元为6页。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,博采众长,取其精华,形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况,教师可以有选择地、灵活地安排教学内容,有针对性地设计课堂教学活动。
二、本册教材教学要求:
、三会的要求掌握所学单词。
。
,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。
、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
。
、读英语和说英语的良好****惯。
,完成某项任务。
三、本册教材重点、难点:
教学重点:能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。能听、说、认读16个单词。能完成1个手工制作。能听懂、会唱6首歌曲。能听懂、会吟唱6首歌谣。能完成4个自我评价活动。能理解4个幽默小故事。能了解4项简单的中西方文化知识。
教学难点:激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,使他们初步建立学****英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学********惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学****奠定良好的基础。同时,也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统,真正实现跨文化交际。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
经过三年半的英语学****六年级的学生能认识600多个英语单词,能进行基本的英语交流,包括日常对话。而大部分学生对英语有一定的兴趣,有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,及良好的学********惯。经过英语学****学生对中西方文化也有了一定的认识。但也有部分学生由于平时学****态度不认真,学********惯差,对英语学****失去了信心,成绩也一落千丈,这部分学生是本学期的重点。
五、提高教学质量具体措施:
。要求学生书写规范,可让学生买英语字帖练****书法,展览好的作业,举行书法比赛,逐步使学生养成好的书写****惯。
,培养听说能力。要求学生把48个音素读准、读熟,利用学****生词的机会来巩固语音。
、教会学生掌握好的学****方法,提高记忆词汇的效率、每天听写单词,迫使学生回家自觉记忆每天所学单词、及时发一些趣味性较强的阅读材料让学生看等方法来扩大学生的词汇量。
,改进课堂教学。
。
全学期教学进度表
周次
日期
教学内容安排
备注
1
—
Unit1 Part A
2
—
Unit1 Part B
3
—
Unit2 Part A
4
—
Unit2 Part B
5
—
Unit3 Part A
6
—
Unit3 Part B
7
—
Recycle 1
8
—
Exam
9
—
Unit4 Part A
10
—
放假
11
—
Unit4 Part B
12
—
Unit5 Part A
13
—
Unit5 Part B
14
—
Unit6 Part A
15
—
Unit6 Part B
16
—
Recycle 2
17
—
Revision
18
—
Exam
单元教学计划
单元名称:_________ Unit1__________教学时间:________周至________周
本单元教学内容:
Unit1 How do you go there?
本单元教学要求:
:How tall are you? How heavy are you?