“自强自立美德少年”候选人风采.doc

“自强自立美德少年”候选人风采
陈奕鸿同学主要事迹
陈奕鸿,男,2006年2月出生,德化实验小学三年7班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
他从小就养成了自立自强的品格,在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校, 他是位勤奋学****心系集体,尊敬师长的好学生;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的优秀少先队员。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生。在老师心目中,他勤奋学****努力学好每一门功课。在知识的海洋里, 他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学********惯和自学能力,学****成绩名列前茅,数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。
他是同学公认的好伙伴。在同学心目中他是知心伙伴和学****榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。
他是父母心中的好孩子。在家里,他经常主动帮父母做些力所能及的家务,打扫卫生、整理房间、洗鞋、洗袜等样样在行。他从不乱花钱,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。
美德少年的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的三年里,他一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学****中增长知识。
周泽涵同学主要事迹
周泽涵,男,2005年1月出生,德化县实验小学四年级五班学生。在老师悉心指引、父母言传身教下, 成为一位勤奋学****热心公益的品学兼优好少年。
一、传****知识、热爱集体
在学校,上课认真听讲、大胆发言、积极提问,课余时间经常参加读书、读报活动,坚持每天写一张书法字贴,学****成绩在班里一直是名列前茅,连续三年被学校评“三好学生”。与同学们友好相处,团结友爱、互相帮助,在同学们中有很强的感召力。作为班长,是老师的得力小助手,积极策划、组织各项班级主题活动,带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》,规范同学们的日常行为,营造生动活泼、整洁有序的班级环境。作为校大队委体育委员,带领篮球队刻苦训练,奋勇拼搏,夺下
全县小学生篮球比赛亚军。
二、传承美德、热爱生活
在家里,他炼就了坚强、自立的品格,养成了“自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好”的良好****惯。作业完成后,一有空就帮忙扫地,拖地板,洗碗,帮助做力所能及的家务。他也从不跟父母乱要零花钱,不买与学****无关的东西;不挑吃穿,不搞攀比,衣着整洁朴素、大方得体。深受传统文化熏陶的他,对待长辈,心怀感恩,关爱孝顺,经常会对爷爷、奶奶嘘寒问暖,主动帮老人倒倒开水、提提鞋,长辈身体不舒服,他端水拿药,帮忙照顾。看到长辈,他总能微笑着打招呼,邻里们常感叹道:“这个孩子真懂事啊!”
三、传递爱心、热爱公益
他是个富有爱心的孩子。利用双休日,跟随爱心小分队进村入户慰问贫困老人。当他实地看到农村留守老人的困境时,就对妈妈说:“妈妈!我要帮助他们!”