下载此文档

教师师德现状的认识.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
教师师德现状的认识
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也”“学高为师,身正为范”“为人师表”“十年树木、百年树人”,孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学****模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。在当今经济时代下的教师,很多老师已不存在这样优良的作风了,教师的师德下降了很多体罚学生,猥亵小学生的新闻比比皆是,为什么会出现这样情况了:是现在社会出现的拜金思想,金钱至上思想在作怪。还有就是个别老师的思想***。其实我们大部分教师的还是好的,是教育战线的中坚力量,我们应该用这些人的力量去带动小部分人,让我们教师队伍朝好的方向发展。要解决当前问题首先要完善师德建设制度。在全国营造良好的师德师风的形成、保持和提高,必须建立长效机制。因此,教育部门要研究制定一系列师德建设的规章制度包括学****培训制度、考评制度、奖惩制度等,以制度管理来保证师德建设的有效性和持久性。只有完善长效机制,师德建设才能真正落到实处。其次加强师德师风教育。教师的师德养成,除了教师本身的基本素质决定外,很重要的一点在于教育引导。要
根据新形势下师德出现的新情况,加强教师的师德培训,定期组织教师学****师德规范,分析研讨相关的典型

教师师德现状的认识 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人840122949
  • 文件大小25 KB
  • 时间2018-05-09
最近更新