幼儿一日活动的组织与管理.ppt

幼儿一日活动的组织与管理
幼儿园一日活动的七个目标:
亲切愉快的来园活动
生动活泼的体育活动
合理科学的生活活动
动手动脑的学****活动
丰富多彩的游戏活动
轻松愉快的艺术活动
整洁安全的离园活动
一、一日活动中的保育工作及对策
(一)晨检及晨间接待
晨检与晨间接待是一日活动之始。幼儿晨间来园时,身心状况正常才能积极参与幼儿园的活动。因此保育工作的重点是在“检”,检查幼儿身心状况,发现问题及时处理,以免发生意外事故。
保育工作:一看、二摸、三查、四问
(二)户外活动
户外活动是幼儿园一日活动中不可缺少的一个环节,它关系到幼儿的身体健康,是幼儿在一日活动中相对自由、自主、轻松愉快的一个环节。保育工作重点是调整活动量,确保安全。
(三)集中教育活动
集中教育活动是幼儿园一日活动中的重要环节,是对幼儿进行系列教育、规范教育的重要形式。但由于是“集中”,所以要根据幼儿身心特点,控制“集中”时间,调控“集中”方式,丰富“集中”活动内容,控制活动中各种“感知”度,使幼儿能够积极愉快地投入“集中”教育活动。所以保育工作重点在“控制”。
(四)午点、进餐
吃午点、进餐是幼儿园一日活动中的重要生活环节,它关系到幼儿的营养摄入和健康发育,也直接影响到幼儿是否能保持活动的积极性和旺盛的精力,保育工作的重点在保证幼儿愉快进餐、适量进餐。
幼儿进餐时的心理特点:
★模仿性强,进餐易受影响。
★好奇心强,喜欢吃花样多变和色彩鲜明的食物。
★味觉灵敏,对食物的滋味和冷热很敏感。
★喜欢吃刀工规则的食物。
★喜欢用手拿食物吃。
★大都不喜欢吃盛的过满的饭。
★挑食的孩子吃饭时情绪容易紧张。
(五)午睡
午睡的目的是让幼儿得到充分、合理的休息,调节精神,为下午活动积蓄精力。所以保育工作重点是让幼儿愉快、安静入睡。
(六)离园
离园是幼儿在园一日活动的最后环节,保育工作的重点是让幼儿愉快、整洁、安全离园,防止离园等待活动中发生意外事故。