思修实践报告.doc

思想道德修养
与法律基础
社会实践报告书
题目电力学院大一学生课外阅读调查报告
姓名
专业
班级
学号
上海电力学院社会科学部
目录
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(样本)…………
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社会实践时间
地点
实践方式
同组成员
2013年5月——2013年6月
上海电力学院学海路校区
调研问卷
得分
指导教师签名:
电力学院大一学生课外阅读情况调查提纲
调查目的

书籍是人类最好的朋友之一,是人类最宝贵的精神粮食,在我们大学生活中扮演着极其重要的角色。众所周知,一个学生综合素质的提高,仅局限于课本知识的学****是远远不够的,要想提高学生的素养、拓展知识面,就应该了解其在课外阅读方面的基本情况,探索如何指导学生进行课外阅读的方法,从而提出合理化建议,有针对性的给予指导和帮助,使学生对课外阅读产生兴趣,养成课外阅读的****惯,从中获取知识,受到熏陶。为此,我们开展了此次调查。
二、调查对象
上海电力学院大一学生100人。
三、调查方法
1、问卷调查——向电力学院大一学生发放问卷100份
四、调查报告的主要内容(注:在确定题目之后撰写提纲之前,请同学们先做一些资料收集、分析及思考工作,对自己所选题目的概况有个总体的了解,在此基础上初步提炼出较为详细的提纲。)
1、大学生每天花在课外阅读上的时间、每月的阅读量、阅读课外书籍的类型
不进行课外书籍阅读的最大原因(没兴趣\ 没时间\ 课业繁忙……)
大学生进行课外阅读的主要原因(提高自身素质与修养\ 个人爱好\ 为以后就业打下基础……)
大学生获得书籍的主要途径(图书馆\ 下载电子书\ 购买书籍……)
4、大学生每个月用于购买课外书的费用
5、针对调查结果提出自己的建议或看法:如何提高大学生的阅读兴趣、如何分
配课外阅读时间、提倡纸质图书的循环使用(例如定期举办图书交换活动)、应鼓励学生充分利用学校图书馆的资源
。
五、调查成果
1、调研小组每位同学各自完成一篇调研报告
六、小组成员及分工
时间安排
第10周之前,确定调研小组成员名单,选定调研题目。
第10周,讨论调查问题,制作并完善调查问卷。
第11周,选取合适的调查对象,发放并回收问卷。
第12周,整理问卷及访谈记录,分析数据。
第13——14周,根据问卷调查数据、独立完成调查报告。
第15周,准时上交社会实践作业。


电力学院大一学生课外阅读情况调查分析问卷(样本)
您的性别( ) A男 B女
2、您每天都阅读课外读物吗?( )
A 每天阅读 B不是每天,但经常涉猎或阅读 C 偶尔阅读 D 完全不读
3、不进行课外书籍阅读的最大原因是( )
(聊天、玩游戏、看电影) ,没时间阅读 C
4、一般通过什么渠道来进行课外书籍阅读( )
A图书馆借阅 B手机上看 C书店购买 D同学间互相借阅
5、影响您课外阅读的最大障碍是( )
A学业过于繁重,抽不出时间
6、您进行课外阅读的最主要目的是( )
A备考或学****需要 C满足兴趣爱好 D休闲娱乐/打发时间 E掌握一些实用技能 F增加与别人交谈的资本
7、您喜欢阅读什么类型的书籍( )
A言情、武侠、侦探、惊悚等小说类 B 经济等综合性书籍 C经典书籍(例如名著) D哲学宗教/军事科普/文化教育/政治 E娱乐时尚/动漫幽默/休闲旅游
F专业/技能/考试辅导等实用性书籍 G 什么都行,只要是网路流行/畅销排行
8、如果您有更多的阅读时间,你会用来( )
A 阅读书籍 B 参加运动 C 睡觉 D 参加社团活动 E 上网,玩电脑
9、每天用于课外阅读的时间( )
A 少于半小时 B 一小时之内 C 1-2小时 D 2小时以上
10、你认为课外阅读对自己的帮助( )
A 很大 B一般 C 有一些 D 没有帮助
11、每月用来购买课外书籍的费用( )A 20元以下 B 30-50元 C 几乎没有 D 50元
《思想道德修养与法律基础》
社会实践报告提纲
姓名
钱文玲
学号
2012330
班级
2012252
报告题目
上海电力学院大一同学课外阅读情况调研
社会实践目的
缤纷世界,书籍是人类永远的最终伴侣,大学生涯中也不例外。除了丰富