《〈变形记〉节选》精品教案.doc

《<变形记>节选》精品教案
【教学目标】
“现代人的困惑”问题,引导学生思考人的生存问题。体会作品揭示的资本主义社会的人际关系。
,了解小说的情节线索,理解小说反映的生活真实和艺术真实。
。
,学****通过心理描写塑造人物的手法。
【整体感知】
一、基础梳理


卡夫卡(Franz Kafka,1883-1924),奥地利小说家。生于捷克(当时属奥匈帝国)首府布拉格一个犹太商人家庭。自幼酷爱文学。18 岁进入布拉格大学,初****化学、文学,后****法律,获博士学位。毕业后,在保险公司任职。三次订婚,又三次退婚,因而终生未娶,41 岁时死于肺痨。
主要作品为 4 部短篇小说集和 3 部长篇小说。其中最著名的作品有短篇小说《地洞》(1923)、《变形记》(1912),长篇小说《城堡》《审判》等。
其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。后世的许多现代主义文学流派,如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。

《变形记》创作于1912年,发表于1915年。1914-1918年的第一次世界大战,使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的战场。许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人民生活在水深火热之中。黑暗的现实,痛苦的生活,使得人们对资本主义社会失去信心,一方面寻求出路,锐意改革,一方面又陷于孤独、颓废、绝望。十九世纪末至二十世纪初,一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的,纷纷著书立说,批判资本主义的人际关系,批判摧残人性的社会制度。
二、主要内容
本文是表现主义的代表作之一。表现主义反对以写实手法描写客观世界,而强调表现作家的主观感受。作品常常致力于探讨抽象的哲理性问题,情节离奇荒诞,而细节真实细腻。阅读时,应注意细致体会这篇小说的这种表现主义的特征。
【研读课文】
,可在我们的体验、联想中又觉得真实可信,为什么?
【提示】格里高尔虽是虫形,但实为“人心”。小说中的细节描写很真实,比如对甲虫的****性和对格里高尔变形后的心理描写把握得很准确。
?
【提示】应该说,《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲虫后的“心理——情感”流动的过程,主人公变成甲虫后的内心感受和心理活动是小说的主体。
,已经成为“变形人”的代称,仔细阅读课文,看看格里高尔是一个什么样的人物形象?他具有哪些性格特征?
【提示】格里高尔本是一个有着丰富情感、浓厚爱意和诗意追求的人,然而在工作和生活的双重压力下,他丧失了自己的自由和追求,几乎整日都在惶恐不安中过日子,他勤勉善良、胆小软弱、安分守己,是一个不能掌握自己命运的弱者,一个完全丧失了自我的悲剧人物。
【重难点解析】
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