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七年级上册语文第一单元测试题
。(5分)
绽(    )开   眩(    )目   凹(    )凸  嶙峋(    )   伫(    )立
酒niàng(   ) 笼zhào(   ) tiǎo(   )逗鹤lì(   )云端  miǎo(   )视
。(5分)
    (1)形容树枝弯曲高达。                       (          )
    (2)形容蜜蜂蝴蝶很多。                       (          )
    (3)头脑晕眩,眼睛昏花。                     (          )
    (4)比喻为人精明,任何细小问题都能看清楚。   (          )
    (5)谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。           (          )
。(5分)
焦虑(    ) 糟蹋(    )  喧腾(    )  清澈(    ) 隐秘(    )
顽强(    ) 茁壮(    )  发端(    )  繁密(    ) 寂寞(    )
。(5分)
    (1)《在山的那边》通过写童年时的                 和成年后的感悟和信任,启示人们                                           ,翻越无数座山。
    (2)美国作家           《走一步,再走一步》,通过写我小时候                                                                              ____________________的故事告诉我们:                              。
    (3)女作家的散文《生命生命》,通过写                                   、我要来听诊器静听心脏有规律地跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命,让自己的人生更有光彩。
    (4)女作家     写的《紫藤萝瀑布》,通过写花在不同时期的不同遭遇,告诉我们:                                                              。
二、阅读理解(50分)
【一】阅读下面语段,完成5-11题。(22分)
生命生命
(1)有一个夏天的下午,我一连在山上割了几小时的柴草,最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
(2)要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂,我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的,但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立刻把它赶走了。
(3)蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。这下,我可失去了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩进沙土里。
(4)没多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊,这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来,又一次把它踩进沙土里。
(5)我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后,我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤,但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
(6)重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注,我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整,但左翅却褶皱得像一团纸。然而,它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
(7)这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来,飞快地捋着翅膀。每捋一次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞翔能力。哦,这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
(8)我垂下双手,跪在地上,以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看,心中想到,这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。
(9)然而,蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀,并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了,那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀,现在几乎被抚平。
(10)蜜蜂终于感到自己恢复了体力,可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响,它离开了困住它的地面,从沙地上飞了起来,但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜,它在地上挣扎着。然而,接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
(11)蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出6英寸远,最后  B  在一个小土堆上。很显然,这蜜蜂已经能够起飞,但还没能恢复控制方向的能力,它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后,它都努力去纠正那新发现的失误。