人体结构与功能1教案.doc

第 1 次课程教案
授课章节
绪论骨总论
本次课学时数
4
本次课教学目的与要求
1、掌握人体结构学的定义。
2、理解人体结构学的方位术语。
。
本次课
重点与难点
教学
重点
方位术语及骨的分类和化学组成
教学
难点
骨的化学组成
教学方法
与手段
多媒体与板书及其模型结合
教学内容
时间分配
教学内容
课时分配(分钟)
解剖的定义
15
方位术语
45
学****方法
30
骨的分类
30
骨的构造
45
骨的化学组成
15
教学过
程设计
思考题或预****题或作业题
老人为什么比儿童易发生骨折?
参考资料
《系统解剖学》第七版
课后小结
第 2 次课程教案
授课章节
躯干骨,四肢骨
本次课学时数
4
本次课教学目的与要求
掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特点;肋的形态、结构及分类;胸骨的组成;胸骨角的概念及意义;四肢骨的结构。
本次课
重点与难点
教学
重点
椎骨的特点及其四肢骨的结构。
教学
难点
四肢骨的结构
教学方法
与手段
多媒体与板书,模型结合
教学内容
时间分配
教学内容
课时分配(分钟)
椎骨的一般形态
20
椎骨的特点
45
肋骨的结构
10
胸骨的结构
15
上肢骨的结构
45
下肢骨的结构
45
教学过
程设计
思考题或预****题或作业题
?为什么?
?
参考资料
《系统解剖学》第七版
课后小结
第 3 次课程教案
授课章节
颅骨
本次课学时数
4
本次课教学目的与要求
掌握颅的组成及分部;眶、骨性鼻腔的结构及交通;了解脑颅、面颅各骨的位置;颅的顶面观、侧面观的形态结构;新生儿颅骨的特征及生后变化。
本次课
重点与难点
教学
重点
颅的组成及分部
教学
难点
颅的侧面观
教学方法
与手段
多媒体与板书,模型结合
教学内容
时间分配
教学内容
课时分配(分钟)
颅的组成及分部
45
眶,骨性鼻腔
45
颅的顶面观和侧面观
60
新生儿颅的特点
25
小结
5
教学过
程设计
思考题或预****题或作业题
?各部由哪些骨组成?
?各通过哪些结构?
参考资料
《系统解剖学》第七版
课后小结
第 4 次课程教案
授课章节
骨连结
本次课学时数
4
本次课教学目的与要求
掌握骨连结的分类;关节的基本结构和辅助结构及其各关节的组成
本次课
重点与难点
教学
重点
关节的基本结构
教学
难点
各关节的组成
教学方法
与手段
多媒体与板书,模型结合
教学内容
时间分配
教学内容
课时分配(分钟)
骨连结的分类
10
关节的基本结构
35
关节的辅助结构
20
各关节的组成
110
小结
5
教学过
程设计
思考题或预****题或作业题
,穿刺针头进人硬膜外腔需经过哪些结构?
。
参考资料
《系统解剖学》第七版
课后小结
第 5 次课程教案
授课章节
肌学
本次课学时数
4
本次课教学目的与要求
掌握肌的分类及其命名方式;全身主要肌的分布。
本次课
重点与难点
教学
重点
肌的分布
教学
难点
肌的分布
教学方法
与手段
多媒体与板书,模型结合
教学内容
时间分配
教学内容
课时分配(分钟)
肌的分类及其命名方式
45
面肌
20
胸肌,腹肌,背肌
45
上肢肌
35
下肢肌
30
小结
5
教学过
程设计
思考题或预****题或作业题
肩关节可作哪些运动?各种运动分别有哪些肌肉参与?
参考资料
《系统解剖学》第七版
课后小结
第 6 次课程教案
授课章节
消化管
本次课学时数
4
本次课教学目的与要求
掌握消化管的组成及其各消化管的结构。
本次课
重点与难点
教学
重点
消化管的组成,牙式,食管的三个狭窄
教学
难点
胃和大肠的结构
教学方法
与手段
多媒体与板书,模型结合
教学内容
时间分配
教学内容
课时分配(分钟)
消化管的组成
20
口腔
25
咽,食管,胃
60
小肠,大肠
70
小结
5
教学过
程设计
思考题或预****题或作业题
试述咽的交通。
食管三个狭窄位于什么部位?
参考资料
《系统解剖学》第七版
课后小结
第 7 次课程教案
授课章节
消化腺呼吸道
本次课学时数
4
本