青岛版小学信息技术四年级教案（下册）.doc

课题
第一单元:收发电子邮件第一课:免费邮箱网上寻
教学目标
知识目标
知道电子邮箱的地址格式与组成。
能力目标
掌握申请免费电子邮箱的方法,能够发送一封电子邮件,能够登录和退出电子邮箱。
情感目标
培养学****和使用信息技术、参与信息活动的兴趣。
教学重点
教学难点
电子邮箱的格式;邮箱的申请与登录
教学准备
接通外网,调试凌波电子教室
教学过程
情境创设
激发兴趣
通过“蜗牛当上邮递员”的故事导激发学生兴趣,初步感知电子邮件的优势。
自主探究
交流分享
自学课本 p3-p5
探究
怎样申请免费电子邮箱?小组内试试申请一个属于自己的邮箱。
说一说你在申请的过程中遇到什么问题了?
你是怎样选用户名和密码的?
(用户名:如:wanghongssx44 可以用姓名+学校+班级的格式这样不易出现重名,密码可以用自己的生日或者熟悉的数字)
指名一名广播
如何登录自己的邮箱?
第一次登录搜狐邮箱你会发现什么问题?
合作学****br/>释疑解难
什么是电子邮箱?2)电子邮箱的格式?3)抄送、暗送是什么意思?
小组讨论——小组汇报——师生总结
实践创作
展示评价
在自己的邮箱里给同桌发一封电子邮件,告诉你的有自己的邮箱了
看看你能记住你班同学的多少个电子邮箱。
梳理总结
拓展延伸
1、说一说电子邮件和普通信件有什么优势与不足?
2、你还能在其他网站上免费申请电子邮箱吗?
3、你知道符号“@”的来历吗?
信息技术
四年级(下册)青岛版
教案
课题
第一单元:收发电子邮件第二课:神奇邮箱大揭密
教学目标
知识目标
了解电子邮件的发送和管理的相关知识。
能力目标
学会电子邮件的收发和邮箱管理。
情感目标
体会电子邮件为人们生活带来的便利,确立网络安全意识,正确的网络道德观念。
教学重点
教学难点
电子邮件的收发
邮箱的管理
教学准备
接通外网,调试凌波电子教室
教学过程
情境创设
激发兴趣
通过两幅漫画让学生感知电子邮件的强大功能
自主探究
交流分享
自学课本P8-11
探究
想知道同桌给你写信的内容吗?快打开自己的电子邮箱看看吧!
谁想和大家分享你收到的内容
你收到的邮件除了有文字内容外,还有什么?
你能给你的好朋友发一张照片吗?
合作学****br/>释疑解难
你们组还有哪些问题不清楚?
怎样知道你有几封邮件?(末读、已读)
如何把照片保存到自己的文件夹中。
你是如何知道你发送的邮件发送成功的?
电子邮件的管理包括哪些内容?
师广播演示
实践创作
展示评价
找一张图片发送给你最好的朋友,并给他简单介绍下图片
小组广播交流,师生点评
梳理总结
拓展延伸
学会了电子邮件的发送,在给别人发送电子邮件时,最好要写明邮件的主题,以便对方识别,对陌生人的邮件最好不要打开,注意免受垃圾邮件和病毒的侵扰。
利用“回复”功能回信,它和发送新邮件在操作上有哪些相同之处和不同之处?
给老师发一封带图片或声音的电子邮件,同时也给自己发一份。
课题
第二单元:网上交流第一课:众说纷纭话论坛——BBS
教学目标
知识目标
了解BBS、帖子等概念的含义。
能力目标
学会在论坛上注册,掌握在论坛上阅读、回复、发表帖子的方法。
情感目标
形成正确高效利用网络资源的意识,培养良好的网络礼仪,增强网络安全意识,遵守网络道德。
教学重点
教学难点
了解BBS、帖子的含义
帖子的发表与回复。
教学准备
接通外网,调试凌波电子教室
教学过程
情境创设
激发兴趣
由“校园公告板”的作用与意义引出电子公告板的作用,激发学生兴趣
自主探究
交流分享
自学课本
探究
什么是BBS?
怎样浏览BBS?
小组内自定义一个问题在“问答堂”里试着发表一个新帖。
学生以小组为单位,自主交流,并推选代表发言
合作学****br/>释疑解难
论坛中如何划分版块的?
在论坛中发帖子的方法有哪两种?
发帖时,要注意哪些问题?
实践创作
展示评价
登录“小山屋”论坛或“中少社区”注册一个用户名,浏览论坛里的帖子,就自己感兴趣的问题回帖,并发表一个新帖。
梳理总结
拓展延伸
你知道什么是论坛了吗?
简单说一说在论坛中发帖的步骤。
通过阅读“网络救助”的故事,谈一谈论坛在现实生活中的积极意义。
课题
第二单元:网上交流第二课:网络连着你我他——QQ
教学目标
知识目标
认识QQ软件。
能力目标
学会使用QQ工具进行交流。
情感目标
养成使用文明语言进行交流的****惯,提高网络诚信和自律意识。
教学重点
教学难点
1、认识QQ软件
2、QQ的使用
教学准备
接通外网,调试凌波电子