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心理健康人的发展和父母关系-幼儿教育篇684.ppt


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心理健康人的发展和父母关系-幼儿教育篇684.ppt
文档介绍:
心理健康人的发展和父母关系-幼儿教育篇684.ppt心理健康教育
兴仁六中
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人从出生到生命结束要经历哪些阶段?
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乳儿期(0~1岁) 婴儿期(1~3岁) 幼儿期(3~5、6岁) 童年期(6~11、12岁) 青春期(12、13~17、18岁) 青年期(18~34、35岁) 中年期(35至54、55岁) 老年期(55岁以后)
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青春期被心理学家称为“暴风骤雨时期”或“心理断乳期”
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青春期孩子的一般心理特点有哪些?
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1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从***意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,并为自己不够“完美”而沮丧。
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2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱***的约束,渴望独立,尽管他们完全不能够独立。
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3、感情的变化非常显着。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”,这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生并感受到许多细腻复杂的感情。
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4、与***世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
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5、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩,都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度:够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性,希望得到来自异性的友谊,开始憧憬爱情.....
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