小学心理健康教育工作计划 下载.doc

华巷小学心理健康教育工作计划
近几年来,健康教育在如火如荼地开展着。我校在李校长的指导下,健康教育也在不断地研究、探讨、开展中,学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标,针对学生心理特点,本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育:
,提高健康教育认识
我们从提高对健康教育的认识着手,不断增强实施健康教育的自觉性和主动性。领导班子与主抓教师,采取理论学****问题讨论、工作研究、经验总结等方法,逐步让健康教育在学生心中打下思想认识基础。与此同时,引导大家从素质教育的高度来认识心理健康教育的重要性。使大家逐步认识到,加强健康教育,培养一系列健康的心理品质,能够有效地促进学生全面发展。
,强化心理健康教育技能
我们提出这种教师全员培训的模式,是源于教师心理健康教育,将要面向的是全体小学生,是活生生的人,是敏感、稚嫩、能动、可塑的一颗颗心,没有一个良好的整体心理健康教育环境,心理健康教育的效果和质量将得不到保证。可以肯定地说,全员培训,是小学心理健康教育的生命。当然,这种培训是根据教师心理健康教育的目标系统,针对不同的对象,拟出不同的培训计划,然后分层次组织培训。
3. 坚持以多种形式为结合,拓展健康教育渠道
开展健康教育,坚持以人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,结合学生实际,围绕学生为中心工作开展活动。开展该项活动的目的在于提高学生的心理素质,培养健康和适合现代社会需求的人才。首先以阵地建设为手段,规范心理健康教育辅导:
(1) 利用黑板报和宣传窗。开辟心理宣传专刊。要求每班认真收集资料,根据需要,有针对性地设计有关栏目。如此,有效地调动了学生的积极性和主动性,使专刊真正成为学生学****健康知识的园地。
(2)开展课外活动和体育活动。我校每天坚持课外活动,充分利用每天的课外活动和体育活动课,根据实际的情况各年级各班级进行轮流活动,让学生积极参加不同的体育课外活动,在大自然中陶冶情操,放飞心情,缓解学****压力。
(3) 组织主题班会课。各班级充分利用班会活动课,班主任老师根据学期计划及学生的特点,积极有效的开展活动,进行团体辅导,在活动中加强心理健康教育。
,培养良好行为规范,促进身心健康发展。学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起。所以,培养学生良好的行为规范,是我校少先队德育工作的重要任务。我们把常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合,通过争当升旗手、卫生、纪律等检查评比,促进学生良好行为****惯的养成。在学生中开展“说文明话,做文明事,当文明人”活动,开展榜样教育,评选“校园之星”,树立一个典型,带动一大片遵守校规、校纪、乐于帮助他人的好学生。
,加强校园文化建设,身心健康活动深入人心。
(1) 爱国主义教育活动。我校继续坚持每周一升国旗仪式后举行“国旗下讲话”,对学生进行系统的国情、安全、、法制、礼仪、养成教育等,极大地激发了学生的爱国热情,培养了良好的行为****惯。并充分利用各种有利契机,特别是重大的节日、纪念日开展各种活动,开展实效性活动,让学生在丰富多彩的集体活动中,实现自我教育。同时通过班级板报、校园橱