S版三年级上册语文作文教案.doc

三年级上语文作文教案
语文百花园一
语文大课堂:玩儿得真开心
教学要求:
l、能按顺序说清楚一件事情。
2、怎样把事情的过程写清楚写具体的,练****仿写。
教学时间:二课时
教学过程:
第一课时
:
同学们,你们一定会玩很多游戏吧?都玩过什么呢?能说一说吗?(丢手绢、老鹰提小鸡、切西瓜……)
:想玩什么?怎样玩?
三、组合玩游戏,同时注惹观察。
1、学生讨论:我们要观察哪些内容?
游戏前有什么准备?各自什么心情?
游戏过程中人物做了哪些动作?说了什么?什么表情?什么心理?……
游戏结果怎样?各自什么心情?
:要想把游戏说好还得把哪些内容说清楚?
游戏名称是什么?游戏规则是什么?
。

第二课时
,注意把人物的动作、神态、语言等说具体。
板书学生说话时带出的好词佳句,反复诵读,进行积累,强化合作学****的意识。
,学生评议,老师点拨。
三、练****把游戏写下来或者画下来。
,进行评议。
:用一段话写写这次“玩儿”的活动。
板书设计
玩得真开心
人数游戏名称、游戏规则玩法胜负
游戏前(准备、心情、表情、语言)
游戏中(动作、神态、语言、心理)
游戏后(胜负双方什么样?动作、神态、语言)

范文:
我玩得真开心
星期六的下午,我跟姐姐在家里玩电脑,我们玩了奥比岛。我们先在电脑上登陆,就看到了青木森林。我们去小屋里玩了一阵“连连看”,又去了叮咚小溪钓了一会儿鱼。最后又来到奥比广场买了一个棉花糖。
我觉得今天真是太开心了!
今天玩得真开心
我看着风筝越飞越高,我们一家今天玩得很开心!
早上,我和一家人一起去玩,爸爸先带我们一家去吃早餐,我们吃完了,爸爸就带我们去傅罗,因为那里有一个朋友爸爸认识他的,我们到了,我一下车就看到了一间餐馆,而且大大的,还挺漂亮,我进去里面看见了桌子和椅了摆的整整齐齐,我看到了一个人在看电视,我也坐在椅子上看电视,看了一会儿,我就问妈妈,妈妈几点钟吃饭,妈妈就12点就可以吃饭了,我看了一下闹钟,已经11点半了,我就继续看下去,等到12点妈妈就叫我吃饭,吃饭的时候,弟弟看到桌子上有一碟肥肴,一下子就吃了三块,等到吃完饭了,我就和弟弟玩了一个游戏,游戏的名子叫青蛙跳,我们先剪刀石头布,谁赢了谁就先跳一格,第一次出的时候我赢了,弟弟输了,所以第一次由我来先跳一格,准备到第二次出的时候,爸爸就说回家了。我就和弟弟不玩了,回家的时候爸爸看了看手机说;“现在已经二点钟了。”!爸爸又说:“带我们去松山湖玩”,去到松山湖的时候,我看见很多人在放风筝了,我看着风筝越飞越高,我们一家今天玩得很开心!
百花园二
笔下生辉:观察日记——动物
教学要求:
i、阅读观察日记,以有趣的动物为题说话,练****写观察日记。
2、通过介绍动物培养学生的语言表达能力。
教学时间:三谍时
教学过程:
第一课时:
一、谈话引入:
同学们,你喜欢观察吗?对于身边盼事物你感必趣吗?你记录观察郅的事物的****惯吗?读一读语文天地中的观察目记吧!
:
,认识文中的生字,读准字音,不理解的词语可以
:日记中写的是小作者观察什么的事?
:继续整体感受:你觉得写日记的小朋友是个什么样的球子?
:小作者都观察到了什么?读一读、画一画。
[培养学生边读书边思考、边读边画的好****惯。]
,引导学生读中理解小蚂蚁把比它大得多的米渣儿般回家的过程,培养学生理解语言文字和感悟按事情发生发展经过进行写作的顺序。提高学生昀语言表达能力。

第二课时

:
?谁能说说,你最喜欢仆么动物?
,那你们一定对这些动物有比较多的了解,想不想你了解到介绍给同学们听?

:我们可以从哪些方面介绍昵?
:我想介绍动物的什么?
板书:整体(大小、胖瘦、颜色)
外形:
局部(头、身子、四肢、尾巴)
吃乖巧 。
,互相倾听并提问、解答。
第三课时
一、谈话导入:
上节课我们练****介绍了自己喜欢的动物,还学****了怎样把动物
介绍清楚。能不能把我们平时观察到的动物写出来呢?我们也来学 二、分析短文。
1、思考:观察日记是按照怎样的格式写的呢?
根据学生回答板书:题目、月、