五年制高职教育 的电子商务实战训练，以实用为主线，学生操作现实存在的电子商务业务，训练电子商务交易涉及的支付与银行内容； 二是实训内容，都需完成实训报告，以方便学生复习掌握实训.doc

五年制高职教育
学期授课计划总表
(2010—2011学年第二学期)
学校名称江苏省徐州财经高等职业技术学校
系部名称商贸系
课程名称(全称) 网上支付与结算
授课班级 09电商5(1)
课程总学时 68 (本学期计划学时 72 )
任课教师王娟、张福玲
教研室电子商务教研室
制定日期 2011 年 2 月 18 日
教学大纲制定部门
江苏省徐州财经高等职业技术学校
教材全称
(编者、出版单位、出版时间)
《电子支付与网络安全》
大连理工大学出版社 2010年8月
主要教学参考书(名称、编者)
《电子支付与网络银行》、《电子支付》、《网络银行》
本学期教学周数
18
本课程周学时数
4
本课程学期总时数
72
编制说明:
根据学校教学要求本学期开设的《网上支付与结算》的教学周数
共计十八周,每周四课时,合计七十二学时,如果遇特殊情况使执行情况与计划不一致时,应当根据需要及时调整。
本
学
期
教
学
时
数
分
配
讲授
32
实验
26
阶段测验
6
复****考试
4
放假
4
教研室主任
系部主任
教务处长
教务校长
2011年2月18日
( 网上支付与结算)学科本学期教学进度计划表
2009电商5(1)班
项目
模块
内容
周次
课时
目的要求(本学科本学期)
引导
一~二
4+2
本课程为电子商务专业核心课程,教学要求如下:
一、通过讲授,使学生掌握电子支付中的基础内容;
二、通过案例、示例讲解,使学生能够灵活熟练掌握电子支付的相关理论与技术;
三、学生能够通过网络、模拟操作系统,掌握电子支付与网络银行的相关操作流程。
子任务一
传统支付方式
一
2+0
子任务二
电子支付与网络支付
一
2+0
子任务三
电子商务与电子支付
二
0+2
任务一
构建电子支付安全环境
二~三
2+2
子任务一
认识计算机网络的安全威胁
二
2+0
子任务二
常见的网络攻击与防范
三
0+2
子任务三
计算机信息安全管理措施
任务二
安全电子交易技术
三~五
4+4
子任务一
安全电子交易的需要
三
2+0
子任务二
电子交易安全体系的构建
四
0+2
子任务三
电子交易安全管理的方法
四
0+2
子任务四
电子商务系统安全管理制度的建立
五
2+0
阶段测验一
五
0+2
任务三
电子银行的应用
六~九
6+8
子任务一
认知电子银行的服务功能
六
2+0
子任务二
网上银行的开通(个人)
六
0+2
子任务二
网上银行的开通(企业)
七
0+2
子任务三
网上银行的实际应用(个人)
七
0+2
子任务三
网上银行的实际应用(企业)
八
2+0
子任务四
其他银行的应用
八
2+0
子任务五
电子银行的风险与安全使用方法
九
0+2
阶段测验二
九
0+2
任务四
安全电子支付实现
十~十六
14+10
子任务一
电子支付的工作过程
十
2+0
子任务二
了解电子支付系统的组成
十
2+0
子任务三
熟悉各种电子支付工具
十二
2+0
子任务三
熟悉各种电子支付工具
十二
0+2
子任务四
电子支付方式的选择
十三
2+0
子任务四
电子支付方式的选择
十三
0+2
子任务五
熟悉电子支付安全策略方案
十四
2+0
子任务五
熟悉电子支付安全策略方案
十四
0+2
注:任课教师各留存一份,一份交教研室,一份交系部,一份交教务处任课教师:王娟
( 网上支付与结算)学科本学期教学进度计划表
2009电商5(1)班
项目
模块
内容
周次
课时
采取措施
子任务六
网上支付的基于第三方平台的结算与支付
十五
2+0
本课程理论与实践相结合。
一是课程实训是完全基于“过程导向”的电子商务实战训练,以实用为主线,学生操作现实存在的电子商务业务,训练电子商务交易涉及的支付与银行内容;
二是实训内容,都需完成实训报告,以方便学生复****掌握实训过程,让老师了解学生掌握情况;
三是多媒体教学,突出实用性,体现了电子商务专业的教学要求,有利于学生吸收和消化电子商务课程讲授的原理和知识点。
子任务六
网上支付的基于第三方平台的结算与支付
十五
0+2
子任务七
其他支付结算方式的应用
十六
2+0
子任务八
电子支付过程中的风险与防范
十六
0+2
任务五
网络安全与电子支付的监督
十七
2+0
子任务一
网络安全的监督
十七