中国近代化的启动(1860-1895)知识讲稿.ppt

近代中国:中国近代化历程(1840—1949)
中国近代化的启动(1860—1895)
历史阶段特征
政治:
甲午中日战争大大加深中国半殖民地半封建化的程度
经济:
洋务运动创办军事工业和民用工业;
民族资本主义产生并初步发展;
思想:
学****西方由器物层次上升到制度层次
中国近代工业化开始
1
1895《马关条约》的内容及其影响
割(台、澎、辽)
赔款(2亿两)
开埠(沙渝苏杭) 口岸开设工厂权
刺激列强瓜分中国的野心;
列强控制中国经济命脉,加重人民负担
列强侵略势力深入中国内地阻碍中国民族资本主义的发展
内容
危害
条约中哪一条最能体现日本侵略中国进入了新阶段?
通商口岸开设工厂
商品输出资本输出
甲午中日战争大大加深中国半殖民地半封建化的程度
2
中国近代维护国家主权的斗争
鸦片战争(英)
英俄侵略新疆
中日甲午战争
八国联军侵华
三元里人民抗英
左宗棠收复新疆
义和团反帝运动
黄海海战、台湾人民反割台斗争
第一次人民自发的斗争
爱国军民为维护国家主权的斗争
农民阶级反帝爱国运动
3
近代中国民族资本主义的曲折发展历程
19世纪六七十年代
产生
甲午战争以后到20世纪初
初步发展
一战期间
“短暂”的春天
国民党统治前期
(1927-1936)
短暂发展
国民党统治后期
(1937-1949)
陷入困境
4
近代民族工业的兴起
(19世纪60、70年代)
中国民族资本主义的产生
洋务运动创办的官办军事和民用企业
5
洋务运动
时间:19世纪60年代—90年代
指导思想:“中学为体,西学为用”
洋务派:
中央:奕
地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
性质:封建地主阶级自救运动
结果:
甲午战争北洋舰队全军覆没,宣告洋务运动破产
6
洋务派观点:
李鸿章
“中学为体”:是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本;“西学为用”:是采用西方资本主义国家的近代科技,仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施,举办洋务新政,来挽救江河日下的清王朝。
“中学为体,西学为用”
基本含义:学****西方先进科技以维护清朝封建制度
7
洋务运动
主要活动(内容)
(“自强”)
江南制造总局、福州船政局(安庆内军械所、天津机器制造局)
(“求富”)
上海轮船招商局、上海机器织布局、开平矿务局、汉阳铁厂
(北洋、南洋、福建三支海军)
、派遣留学生,培养新式人才
(京师同文馆)
(詹天佑、邓世昌)
8
贻来牟机器磨坊
发昌机器厂
南海县继昌隆缫丝厂
时间:
19世纪六七十年代
地点:
沿海通商口岸(上海广州天津等)
途径:
部分中小地主官僚买办商人华侨投资
部分手工工场采用机器生产
早期企业
中国民族资本主义的产生
10