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565-语言资源建构与标记工作营如何建立合於理论与实际
语言资源建构与标记工作营
如何建立合於理论与实际需求的词类与后设资料标准
以苏轼诗集卷七为例罗凤珠张如莹报告大纲诗的内容标记元素与属性标记的目的文学语言的研究诗的语言特性实作所遭遇的问题以诗句为例断词的困难标注词义的困难标志词性的困难诗的内容标记元素与属性之一诗的内容标记元素与属性之二诗的内容标记元素与属性之三诗韵文的语言特性诗是一种特殊的文学形式句型构词词性声韵的应用与变化都与其他文体不同诗人讲究锻字鍊句典故的使用比其他文体多讲究意境诗的词义比其他文体更为丰富多变讲究音乐性格律固定句法活泼中国诗歌精致的语言风格也使得诗语的「多义性」成为中国诗歌最大的特色诗的多义性北京大学袁行霈教授於〈中国古典诗歌的多义性〉文中指出诗的语言有双关义「莲子」心中苦「梨儿」腹内酸情韵义送君「南浦」泪如丝象徵义采菊「东篱」下深层义「落花时节」又逢君言外义云横秦岭家何在雪拥蓝关「马不前」等诗人变化著语言的形式杜甫香稻啄余鹦鹉粒碧梧栖老凤凰枝音调李商隐高阁客竟去小园花乱飞丰富诗的内涵诗人创造新的语言造就繁复赡丽的诗篇再因整首诗所创造的情境使得该语言有新的含意有丰富的内涵情韵诗人的寄托苏轼明月诗诗人也常藉外在的事物寄托心事以苏轼诗为例苏轼看似旷达但常有寂寞悲凉的情怀而且当他出现寂寞悲凉时常将心事寄托明月苏轼二千六百多首诗之中与「月」有关的诗句有456句占了极大的比例例如独骑瘦马踏残月多情海月空留照月明惊鹊未安枝明月明年何处看月落庭空影许长标记的目的之一
提供文学语言的研究李润新在《文学语言概论》一书曾指出「语言学家们往往偏重於语言现象的研究忽略了对文学语言的研究而文艺理论家们往往偏重文学形象的研究也忽略了对文学语言的研究」文学与语言有密不可分的关系但兼顾二者的研究本就不易因此过去的文人论及某作者的语言风格时往往以印象式的理解推论难能提出具体的数据作为立论的佐证主要的原因是面对庞大的文献要以人力统计数据进而分析比对实非易事电脑强大的分析统计能力正好可以弥补人力的不足标记的目的之二
文学语言研究的方向所产生的词汇可作为语言学研究之用诗语的演变研究不同文体用语区别研究诗语文语词语的创新研究文学风格与修辞的特色研究文人互相影响的研究文学风格的研究元轻白俗郊寒岛瘦子美不能为太白之飘逸太白不能为子美之沈郁苏轼以诗为词秦观诗似小词为诗学研究拓展新的研究方向与研究方法实作所遭遇的问题之一
以诗句为例断词方面诗是特殊的语言形式王力比散文更讲究修辞技巧使得词汇的认定比较困难例如使用典故丰富内涵典故词汇的认定因对仗的需求一个词汇分列在二个句子因格律的需求使用倒装句二字词三字词如果以「形容词名词」「动词名词」「名词形容词」「名词动词」「使动词名词」是否断开断开即无法显示诗人修辞的特色与功力不断开如何标记词性实作所遭遇的问题之二
以诗句为例词义标记方面中国文字本有一字词多义的特性诗以双关义情韵义象徵义深层义言外义等方式呈现诗的多义性牵涉的层面更广对诗语的理解必须建立在对诗意的理解之上不只是单一词汇的理解典故方面词汇相同意义不同意义相同词汇不同诗语的音乐性方面声情高阁客竟去小园花乱飞断词典故的断词之一
典故的定义典故的使用方法可以概分为三种事典包含一个故事肯为雨立求秦优史记滑稽传优旃善为笑言秦始皇时置酒而天雨陛楯者皆沾寒优旃见而哀之