浅淡农村中小学信息技术教育.doc

参评论文
浅淡农村中小学信息技术教育
常宁市胜桥镇到塘完小   崔永兴
 
【内容提要】
    我校属农村小学,现就信息技术教育这方面的一些经验,谈谈如何搞好小学信息技术教育。,解决缺乏问题。。,克服学生接触电脑少的困难。
【关键词】 资源   管理制度与维护   学****兴趣   信息技术素养
    
    在农村小学积极推进信息技术教育,以信息化为契机带动现代化,实现农村基础教育跨越式发展,这是时代的要求。同时缩小城乡之间的教育差距,实现教育资源,创建和谐社会最有效的途径。然而,农村中小学在进行信息技术教育“任重而道远”,现结合我校实际谈谈怎样搞好农村小学信息技术教育。
一、利用现在资源,解决缺乏问题。
    众所周知,现在农村中小学校教育经费短缺,从而使信息技术教育这块耽搁许日。那么就止步不前吗?当然不是!积极的做法应该是:
1、寻找外援,领导们可走访全市内的中小学或兄弟县市学校,了解和掌握这些能力,有能力对学校的机器更新或添置,但不能敢潮流能用即可。
2、挖掘内能,在条件可行后配置高档机,把一些淘汰的机器重新升级再次重用。这样机子台数增加了。即高低搭配新旧结合。
二、计算机机房管理制度与维护。
   (一) 计算机机房管理制度。
    1. 要有专门的机房管理员
    要有专门的机房管理员(农村学校为计算机教师),他的职责应该是从制度上严格要求、从技术上高效的管理好机房的软硬件设施,保证学校正常的教育教学任务和管理,从根本上保证了机房的管理质量和水平。
    2. 科学、合理的机房管理制度,加以严格落实 
  机房管理历来是让许多信息技术老师和机房管理人员头疼的事。所谓“不以规矩,不成方圆”,为了规范机房管理,提高机房管理的效率,保障学校机房的正常运转,将严格按照市技术教育装备站制定的《计算机机房管理制度》。 同时结合我校实际关于机房管理制定相应的细则,前提是“智者见智,仁者见仁”,诸如要求学生“进入机房前要脱、换鞋子 ”、“下机时摆放好凳子、鼠标”、“上机时对号入座”、“不准在机房大声喧哗、吵闹”、 “不准玩游戏”等等。
(二) 计算机机房的维护
    努力提高机房管理的技术含量,从而高效而又轻松的管理好机房。
    1. 利用Ghost软件轻松管理机房。
    Ghost是美国赛门特克公司生产的一款纯绿色软件。当学生误操作损坏系统文件,就要用到它。方法是:把Win98系统盘放入光驱,进入纯DOS,运行Ghost命令,然后选择Local→Partition→From Image,将D盘镜像文件恢复到C盘。重新启动计算机,即可轻松还原系统。但做此操作前提是把C盘做一个*.gho镜像文件。
    2. 利用还原卡,或还原精灵保护硬盘数据,或利用影子系统(一般学校采购网络版影子系统)防止学生的乱操作和病毒致使系统崩溃,前提是做好系统的备份以防不则。
    3. 加强学生道德观念教育,努力提高信息技术素养教育。
    加强学生道德观念教育学生,努力提高学生的信息技术素养教育,引导其成为教师管理机房的好帮手众所周知,要维持良好的机房秩序,帮助学生上好电脑课,光靠严格的管理显然是不够的,最主要的还是在于激发学生学****的