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国际音标
绍兴市鲁迅小学教育集团吕旦
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由于英语的拼写形式和读音有很大的
分歧, 所以无法完全根据字母来读音。
为了精确地学****和掌握语音, 就要借
助一种注音手段来弥补这一缺陷, 于是便
产生了一定数量的精确记录语音的符号,
叫做“音符”(ic symbols)。
国际音标(旧称万国音符)是国际
语音学协会(IPA --- International
ic Association) 于1888年拟定的
一套为各国语言注音的语音符号。我们
这里所说的国际音标是专门为英语注音
的那一部分标音符号。目前我国通用的
国际音标共有48个, 其中, 元音音标20个,
辅音音标28个。
2. 为什么要学国际音标?
(1) 英语语音有其自身发展的历史沿革:
从英语的历史发展过程就不难看出
英语词汇为什么在字母和它的发音之间
是那么不规律或某些读音规则有那么多
的例外了。所以我们就要借助国际音标
这根“拐杖”把那些不符合一般读音规
则的词的音也能读准。
,
(2) 国际音标有其自身的优点:
国际音标能比较严密、准确地标音,标音的第一原则是一符一音,一音一符(One symbol per phoneme), 不容含混。
3. 英国通用发音(Received pronunciation---RP)
在英语发展史上从来没有过官方规定哪一个发音体系是标准的。就连英国的语言学者们也认为“标准的语音是不存在的。”那么我们学英语语音究竟以什么作为依据呢?我们是以一种在英国和英语区域被广泛接受和普遍能听懂的读音方式和体系作为依据,这种发音体系就叫做“通用发音”(简称RP)。我们要学的就是RP.。
4. 发音器官(Organs of speech)
发音器官包括口腔、舌、硬颚、软颚、齿槽、齿、
唇;喉头、气管、声带及鼻腔等。在所有这些发音
器官中,不是要求全都掌握和运用的,而是只要求
了解和会运用几个活动的发音器官,那就是:舌、
唇、软颚、声带(牙床是会活动的,在发音中也起
很大的作用,但不列为发音器官)。
在这四部分会活动的发音器官中, 舌最为活跃, 它
能在口腔中前后左右地自由活动, 起的作用最大。
唇的活动是形状的变动, 或成圆状、扁平状, 或成中
常状。舌和唇的活动对于我们来讲是不生疏的, 但是
软颚和声带的活动就不一定是每一个人都能自觉掌握
的了。
我们在日常的说话中经常在不自觉地运用
着软颚和声带,软颚可以上下地活动,如
果连续不断发“啊”和“嗯”时就可以感觉到
软颚在迅速地一上一下地活动。声带有左
右两片, 在呼吸时两片声带向左右退缩, 开
了一个口, 叫做声门。如果声门全开, 气流
可以自由无阻地呼出, 如果声门全闭, 就停
止呼吸。声音是在声门半开时气流从肺内
压出, 触动声带, 使声带震动而发生的。所
以要自觉地使气流震动或不震动声带。
5. 音素的分类、特点及发音方法
(1) 英语元音(English vowels)
A. 元音的分类: 英语元音音素共20个
分单元音和双元音两大类。
(A) 单元音(12个):
/ i: /, / i /, / e /, / æ/,
/ ɑ:/, / ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u: /, /Λ/,
/ ә: /, / ә/
a. 前元音:/ i: /, / i /, / e /, / æ /
b. 后元音:/ :/, / /, / :/, / u /, / u: /, /Λ/
c. 中元音: / ә: /, / ә/
(B) 双元音(8个):
a. 合口双元音:/ ei /, / әu /, / ai /, / au /, /i/
  b. 集中双元音:/ i ә/, / εә/, / uә/
以上所讲的是按发音时舌的活动范围来分类的。此外, 还可以按发音时的唇形分类:圆唇音/ ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u: /;扁唇音/ i: /,
/ ә: /;中常/ i /, / e /, / æ /,
/ ɑ: /, /Λ/, / ә/ 以及按长、短音分类。