自由的智力和自由的科学.doc

自由的智力和自由的科学
【内容提要】
中国当前发展面临创新焦虑,症结在于培养具有创造力的创新人才,但创造力的根本是智慧而不是知识。本文从自由的哲学反思出发,说明创新是自由科学的事业,其基础在于与功利智力迥异的自由智力的养成,进而指出中国教育的误区在于迷失了培养自由智力的宗旨,教育改革的任务是回归教育的本性。
China is confronting with feel anxious of innovation, this crux lies in to train innovation personnel with the power of creation. Yet the power of creation is essentially not so much knowledge as wisdom. The paper argues that innovation is the careers of liberal science in view of reflection for freedom that the foundation is acquiring liberal intelligence widely to different to utility intelligence, thus points out that longstanding mistaken idea rests with losing the purpose to cultivate liberal intelligence and the task of the reform education in China is to return to the nature of education.
【关键词】创新焦虑/自由科学/自由智力
    feel anxious of innovation/liberal science/liberal intelligenceEE65UU8389404
    中图分类号:N031 文献标志码:A 文章编号:1000-8934(2010)02-0118-05
    1
    一个实力中国正在崛起,这已经成为当今世界的共识。但是,这个中国却充满着转型时期的焦虑。在生产领域,我们一直为如何用“中国创造”代替“中国制造”而苦恼,时至今日,中国产业在某种程度上仍然是国外的装配车间。据前不久的有关统计数字,我国的社会固定资产三分之二是国外的创新产品,集成电路的95%,轿车制造设备、纺织机械设备、彩色胶印设备的90%是国外专利产品。总体说来,%,而发达国家则占有世界专利总量的98%。在商业领域,我国虽然已经有望在今年成为全球第一出口大国,按波士顿咨询集团最新全球100家“挑战企业”名单,中国企业入选36家,高居榜首,但在全球100个知名品牌中,却没有一个属于中国。在科学文化领域,我国至今没有获得一个诺贝尔奖项,世界许多角落对中华文化的认知仍然是一片空白,我们没有创造出美国的迪斯尼、好莱坞、麦当劳这样的文化符号,就连和印度的宝莱坞都无法比肩。
    这是我国当前时期面临的最大挑战,是地地道道的“创新焦虑”。其实,早在1988年***提出科学技术是第一生产力时,中国的“创新