义务教育教科书数学四年级下册
教材介绍
人民教育出版社小学数学室
实验教材
修订后教材
一
四则运算
一
四则运算
二
位置与方向
二
观察物体(二)
三
运算定律与简便计算
三
运算定律
营养午餐
四
小数的意义和性质
四
小数的意义和性质
五
三角形
五
三角形
六
小数的加法和减法
六
小数的加法和减法
七
图形的运动(二)
七
统计
八
平均数与条形统计图
八
数学广角
营养午餐
小管家
九
数学广角——鸡兔同笼
九
总复****br/>十
总复****br/>修订前后教材结构对比
实验教材
修订后教材
一
四则运算
一
四则运算
二
位置与方向
二
观察物体(二)
三
运算定律与简便计算
三
运算定律
营养午餐
四
小数的意义和性质
四
小数的意义和性质
五
三角形
五
三角形
六
小数的加法和减
六
小数的加法和减法
七
图形的运动(二)
七
统计
八
平均数与条形统计图
八
数学广角
营养午餐
小管家
九
数学广角——鸡兔同笼
九
总复****br/>十
总复****br/>主要变化
,理解加、减、乘、除四则运算的意义,掌握四则运算中各部分间的关系,对四则运算知识进行较系统的概括和总结
,掌握四则混合运算的顺序,能进行简单的四则混合运算。
,感受解决问题的一些策略和方法。
,提高抽象概括能力。
二、教学目标
三、编排变化与特点
。
加法的意义
减法的意义
加法、减法各部分间的关系
乘法的意义
除法的意义
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