拼音的讲解方法..doc

要点串讲
你知道汉语拼音的作用吗?汉语拼音是帮助识字和学****普通话的有效工具。因此在小学阶段要学好汉语拼音的基本知识,才能更好帮助我们识字、阅读、学好普通话。
一、声母、韵母、整体认读音节
一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
声母:(23 个)
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r
z c s y w
单韵母:ɑ o e i u ü
复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
鼻韵母:ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
整体认读音节:是指直接读出、不拼读的音节,这些音节是一个整体。
它们是:
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yin yun yuɑn yinɡ
二、声调
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化形式。它是音节中不可缺少的组成部分,普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声****惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声。用调号进行标明。
调号是标记声调的符号。用“ˉˊˇˋ”表示。标在音节的主要母音上,例如:mā(妈)、dá(答)、wǎng(往)、tòng(痛)
下面让我们温****一下标调规则的口诀:
有 a 别放过, 无 a 找 o、e,
i、u 并列标在后,单个韵母不用说,
i 上标调把点去,遇到轻声就空着。
三、字母表和大写字母
在我国颁布的《汉语拼音方案》中字母表是其中的组成部分,是按国际通用的拉丁字母次序排列的。
字母表:Aa Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
它规定了26个字母的排列顺序、字母名称等。依据字母表可以排列音序,方便我们查字典。我们小学生要熟练掌握字母的大小写及它们的排列顺序。
四、隔音符号
以ɑ o e为开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限发生混淆,就需要用上隔音符号(’)隔开,例如:xī’ān(西安)、kù’ài(酷爱)、pí’ǎo(皮袄),如果不使用隔音符号,就容易被读成x iān(先)、kuài(快)、p iǎo(瞟)。
五、介绍有关拼音的其他知识
下面介绍的这些知识,我们小学阶段不需要掌握,只要了解一下就可以,对丰富我们的知识,很有帮助。
1. 变调
在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中“一、不”的变调较为特殊。
一:单念或用在词尾以及用在序数中读yī,如:第一统一你去不
在去声前读yí,如:一样一定
在非去声前yì,如:一般一年
在相同的动作词语中间读轻声,如:想一想读一读写一写
不:在去声前读bú 不怕不看不够
在非去声前读bù 不同不管不想
在相同的动作词语中间读轻声,如:来不来找不找
“七、八”有时也有变调,在去声前可以变为阳平。如:七岁七律八岁八路(注意这里是“可以”,也就是说也可以不变调。)
2. 轻声和儿化
轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。有的音在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调,要念得又轻又短。例:(妈妈)mā ma (我们)wǒ men
儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,“儿”还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫“儿化”。带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音时,只需在原来的音节之后加上" r "(表示卷舌作用)就可以了。例如:门儿(m
énr) 花儿(huār)
3.“啊”的语音变化
语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的“啊”,因为说话时不受语音的影响,所以仍念“ɑ”音。但是作为语气词的“啊”,用在句末时,受前一个音节末尾的字母发音的影响,会发生音变现象。
规则是这样的:
前面一个音节末尾u(包括ao和iao),“啊”的音变为wɑ;
前面一个音节末尾n,“啊”的音变为nɑ;
前面一个音节末尾nɡ,“啊”的音变为nɡɑ;
前面一个音节末尾ɑ o e i ü(不包括ao和iao),“啊”的音变为yɑ。
3. 大写字母的标法
(1)姓、人名、地名、书名、机关等专有名词的第一个字母要大写。如果是多个词组成的,那每个词的第一个字母大写。
例如:Lǐ bái Běi jīng Zhōnɡ huá Rén mín Gònɡ hé ɡuó