人教新版五年级下册《整理和复习4》2025年同步练习卷-勤练.docx

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答案第1页，总14页
绝密★启用前
人教新版五年级下册《整理和复习4》2025年同步练习卷-勤练
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 六年级女生人数是男生人数的，那么男生人数是女生人数的。
【题型】
【题干】2. 小数末尾去掉0，小数的计数单位不变．______．（判断对错）
【题型】
【题干】3. 轴对称后的图形同样也可以通过旋转和平移的到
【题型】
【题干】4. 小数除法的商都小于被除数．______．（判断对错）
【题型】
【题干】5. 5000立方厘米= : 立方分米= : 立方米．
【题型】
【题干】6. ，。买一盒牙膏和一个牙刷共需 : 元。
【题型】
答案第2页，总14页
答案第13页，总14页
【题干】7. 里面有 : 个，有 : 个，有 : 个
【题型】
【题干】8. ＋＋＋ : ， 这个乘法算式表示的意义是 : 。
【题型】
【题干】9. 薯片比1盒巧克力便宜5元，妈妈买了6袋薯片和12盒巧克力，一共花了186元，薯片和巧克力的单价各是 : 、 : 元
【题型】
【题干】10. 质数只有 : 个因数，它们分别是 : 和 : 。
【题型】
【题干】11. 把9​块糖果平均分给3​个人．
(1)​每人分到几块？(​画一画，分一分)​
(2)​每人分到的糖果占总数的( )( )​
【题型】
【题干】12. 在括号里填上适当的数．
5÷9=( )( )​
13÷8=( )( )​
175=​​______÷​​______
1=( )5=8( )​
516=( )6​
83=2( )( )​
21( )=7​
【题型】
【题干】13. 笔算，能简算的要简算
答案第14页，总14页
答案第3页，总14页
34×720-57×120​          
24×(78+32-34)​
(69+123)÷23​
28×14-16×14​             
114÷8÷17​           
1120×25×40×925​
【题型】
【题干】14. 把下面各组分数通分，并比较大小．
(1)1115​和79​
(2)411​和35​
(3)712​和2348​
(4)59​、47​和23​
【题型】
【题干】15. 计算。
÷74=​
※÷12=​
【题型】
【题干】16. 比较乘法结合律与分配律在简便运算时的区别
×88​
×88​
×48​
×48.​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】17. 五(1)​班45​名同学一周参加体育锻炼时间统计如图，下面说法错误的是( )​
​小时的人最多
答案第4页，总14页
答案第13页，总14页
​小时的有32​人
​小时的人数是锻炼10​小时人数的一半
【题型】
【题干】18. 用棱长是1​厘米的小正方体木块拼成棱长3​厘米的大正方体，需要( )​块．
​ ​ ​ ​
【题型】
【题干】19. 把一个长方体分成2​个小长方体，那么2​个小长方体的体积之和与原长方体体积相比( )​

【题型】
【题干】20. 已知一个口袋里有10​个红球和一些黄球，并且摸到红球的可能性比较大，那么，黄球的个数应该是( )​
​个多 ​个 ​个少
【题型】
【题干】21. ( )​不能决定圆周长的长短．

参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】A
【解析】【解答】可以 假设女生有2个，那么男生就有3个，那么男生人数是女生人数的
【分析】本题为较简单的转化方法，也可以利用假设法来进行判断
2. 【答案】
×
【解析】
解：由分析知：在小数末尾去掉0，这个小数的大小不变，但计数单位变了，所以本题说法错误．
故答案为：×．
答案第14页，总14页
答案第5页，总14页
根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；可知：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，但计数单位发生了变化；据此判断即可．
此题属于考查小数的改写，根据小数的性质，只有小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变，注意是小数的末尾，而不是小数点的后面．
3. 【答案】A
【解析】【解答】平移，旋转的结合可以代替轴对称 【分析】考察了图案的设计
4. 【答案】
×
【解析】
解：一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；
如：÷=1，1＞，即商大于被除数．
故答案为：×．
一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；
一个数（0除外）除以等于1的数，商等于这个数；
一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．
本题举反例来判断即可．
若a÷b=c（abc≠0），当b＞1时，a＞c；当b=1时，a=c；当b＜1，a＜c．
二、 填空题
5. 【答案】5|
【解析】【解答】解：5000立方厘米=5立方分米=； 故答案为：5，．
【分析】本题是体积、容积的单位换算，由低级单位立方厘米化高级单位立方分米，除以进率1000，再化高级单位立方米，再除以进率1000．
6. 【答案】
【解析】【解答】－＋
＝＋
＝（元）
所以，。
【分析】－，再根据加法的意义，将两种商品的单价相加即得买一盒牙膏和一个牙刷一共多少钱，在计算的时候，注意小数点对齐。
7. 【答案】5;10;25
答案第6页，总14页
答案第13页，总14页
【解析】【解答】＝＝＝，所以里有5个，10个，25个
【分析】如果不能直接看出有几个或，可以把该分数转换成和
8. 【答案】×4;
【解析】【解答】＋＋＋：×4，这个乘法算式表示的意义是：。
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，注意乘法是加法的简便运算。
9. 【答案】7;12
【解析】【解答】＋6×5＝216
216÷18＝12元
12－5＝7元
－12×5＝126
126÷18＝7元
7＋5＝12元
【分析】除了上述的两种方法，其实也可以利用方程的来解决问题
10. 【答案】2;1;本身
【解析】【解答】质数的因数只有两个，1和其本身 【分析】质数就是除了1和它本身，不能被其他数整除的数
三、 解答题
11. 【答案】解：（1）6÷3=2（块）；
答：每人分到2块．
答案第8页，总14页
答案第7页，总14页
（2）1÷3=；
答：每人分到的糖果占总数的．
【解析】
(1)​求每个人分得几块，求的是具体的数量，用9÷3​计算 即可；
(2)​求每个人分得这些糖果总数的几分之几，平均分的是单位“1​”，求的是分率；用除法计算．
解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1​”．
12. 【答案】17 5
【解析】
解：
(1)5÷9=59​
(2)13÷8=138​
(3)175=17÷5​
(4)1=55=88​
(5)516=316​
(6)83=223​
(7)213=7​
故答案为：59​，138​，17​，5​，5​，8​，31​，23​，3.​
(1)​、(2)​、(3)​根据分数与除法的关系，分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数，商相当于分数值．
(4)1​等于分子、分分母相等的假分数．
(5)​带分数化假分数时，用整数部分乘分母加分子作分子，分母不变．
(6)​、(7)​假分数化带分数或整数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．
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答案第13页，总14页
此题考查的知识主要有分数与除法的关系、假分数、带分数的互化，都属于基础知识，要掌握．
四、 计算题
13. 【答案】解：（1）×-×
=××7-×
=×（-）
=×
=；
（2）24×（+-）
=24×+24×-24×
=21+36-18
=39；
（3）（69+）÷23
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答案第9页，总14页
=（69+）×
=69×+×
=3+
=3；
（4）28×-16×
=（28-16）×
=12×
=3；
（5）÷8÷
=÷÷8
=÷8
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答案第13页，总14页
=；
（6）×25×40×
=（×40）×（25×）
=22×9
=198．
【解析】
(1)​根据乘法分配律进行计算即可；
(2)​根据乘法分配律进行计算即可；
(3)​根据乘法分配律进行计算即可；
(4)​根据乘法分配律进行计算即可；
(5)​根据乘法交换律进行计算即可；
(6)​根据乘法交换律和结合律进行计算即可．
考查了分数四则混合运算，运算定律与简便运算，认真观察数据特点，选择合适的运算定律进行计算即可．
14. 【答案】解：（1），，；
（2），，；
（3），；
（4），，，．
【解析】
根据分数的基本性质，把几个异分母分数(​式)​化成与原来分数(​式)​相等的同分母的分数(​式)​的过程，叫做通分．据此将各组中的分数通分后化为同分母的分数比较大小即可．