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人教版2025年数学五年级上册第三周达标测评卷位置-坚持.docx


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答案第1页,总9页
绝密★启用前
人教版2025年数学五年级上册第三周达标测评卷位置-坚持
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号




总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 在500件产品中,有25件次品,合格率是 %.
【题型】
【题干】2. 90时= 日;    3元5角= 元.
【题型】
【题干】3. 20以内的质数共 个,是偶数又是质数的是 ,是奇数又是合数的是 .
【题型】
【题干】4. “四舍五入”法保留两位小数是 ,保留一位小数是 .
【题型】
【题干】5. 有5克、6克和8克的砝码各一个,选择其中的一个或几个,能称出 种不同的质量.
【题型】
【题干】6. 今年小红M岁,爸爸比小红大N岁,3年后小红 岁,爸爸比小红大 岁.
【题型】
【题干】7. 用一个平底锅煎饼,每次只能同时放两张饼,如果煎好一张饼要3分钟(),现在需要煎5张饼,最少需要 分钟.
【题型】
答案第2页,总9页
答案第9页,总9页
【题干】8. ,这个数是 .
【题型】
【题干】9. 花生的出油率是40%,500千克花生可榨油 千克,要榨150千克油,需要花生 千克.
【题型】
【题干】10. 20的因数有 ,其中是质数的有 .
【题型】
【题干】11. 四(1)班有26位同学参加了“小记者”兴趣小组,有25位同学参加了“小主持人”兴趣小组,有6位同学既参加了“小记者”兴趣小组,又参加了“小主持人”兴趣小组,其余的5位同学参加了其他兴趣小组.四(1)班共有多少人?
【题型】
【题干】12. 在左右两幅图中涂色表示中间的分数.
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】13. 用铁丝焊接成一个长12厘米,宽8厘米,高5厘米的长方体的框架,至少需要铁丝(  )厘米.

【题型】
【题干】14. 两个三角形面积相等,则它们(  )等底等高.

【题型】
【题干】15. 和 这两个分数的(  )相同.
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【题型】
【题干】16. 计算 + +□,□里选(  )可以使算式简便.
A.
B.
C.
【题型】
【题干】17. 方程3(x÷12)=12中未知数x的解是(  )

参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】【解答】解:(500-25)÷500×100%
=475÷500×100%
=95%
答:合格率是 95%.
故答案为:95.
【解析】【分析】先理解合格率,合格率是指合格的产品数占产品总数的百分之几,计算方法为:合格产品数÷产品总数×100%=合格率,由此代入数据列式解答.
2. 【答案】【解答】解:90时=;    
3元5角=.
故答案为:,.
【解析】【分析】将90时换算成天数,用90除以进率24即可;
先将5角换算成元,用5除以进率10,然后再与3相加即可.
答案第4页,总9页
答案第9页,总9页
3. 【答案】【解答】解:20以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19共8个,是偶数又是质数的是2,是奇数又是合数的是9、15.
故答案为:8,2,9、15.
【解析】【分析】在自然数中,能被2整除的数为偶数,不能被2整除的数为奇数;除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数,除了1和它本身外,还有别的因数的数为合数.据此分析填空即可.
4. 【答案】【解答】解:“四舍五入”法保留两位小数是 ,保留一位小数是 .
故答案为:,.
【解析】【分析】运用“四舍五入”法取近似值:要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍五入”取值.
5. 【答案】【解答】解:选择一个砝码:5克、6克、8克,共3种不同的质量;
选择两个砝码搭配:5克+6克=11克,5克+8克=13克,6克+8克=14克,共3种不同的质量;
选择三个搭配:5克+6克+8克=19克,只有1种不同的质量;
共有:3+3+1=7(种),
答:能称出7种不同的质量.
故答案为:7.
【解析】【分析】先选原先单个的砝码,有3种不同的质量,再两个搭配,得出不同的质量,最后三个搭配得出不同的质量,由此问题即可解决.
6. 【答案】【解答】解:M+3(岁)
3年后,爸爸比小红大N岁.
答:3年后小红M+3岁,爸爸比小红大N岁.
故答案为:M+3,N.
【解析】【分析】用小红今年的年龄就是3求出小红3年后的年龄;再根据两个人的年龄差是不会改变的,由此解决问题即可.
7. 【答案】【解答】解:前2张煎2面,用时间3分钟.剩下3张假设为①、②、③:
第一次:放①的正面和②的正面,
第二次:放①的反面和③的正面,
第三次:放②的反面和③的反面,
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答案第5页,总9页
×3=(分钟),
全部时间:3+=(分钟);
答:.
故答案为:.
【解析】【分析】5÷2=2(组)…1(张),×6=9(分钟),最后一次只煎1张饼,浪费了时间.
第一次先煎2张饼,剩下的3张饼可以这样煎:先煎2张的正面;煎熟后拿出第一张,放入第三张,煎第二张的反面和第三张的正面;煎熟后第二张就熟了,再煎第一张和第三张的反面;据此解答.
8. 【答案】【解答】解:÷(1-)

=7
答:这个数是7.
故答案为:7.
【解析】【分析】,-=,,根据除法的意义可知,÷=7,依此即可求解.
9. 【答案】【解答】解:500×40%=200(千克)
150÷40%=375(千克)
答:500千克花生可榨油 200千克,要榨150千克油,需要花生 375千克.
故答案为:200,375.
【解析】【分析】出油率是40%,是指榨出油的质量占花生质量的40%,把花生的质量看成单位“1”,用花生的质量乘上40%就是榨出油的质量;用榨出油的质量除以40%就是花生的质量.
10. 【答案】【解答】解:20的因数有1、2、4、5、10、20,
质数有:2、5,
故答案为:1、2、4、5、10、20,2、5.
【解析】【分析】根据找一个数的因数的方法,进行列举即可,20的因数有1、2、4、5、10、20;质数是只有1和它本身两个因数的数,合数是除了1和它本身还有别的因数的数,其中1既不是质数也不是合数,根据质数、合数的意义可知:20的因数中有2、5两个质数.
答案第6页,总9页
答案第9页,总9页
二、 应用题
11. 【答案】解:(26+25﹣6)+5
=45+5
=50(人)
答:四(1)班一共有50人.
【解析】【分析】根据题干,把参加“小记者”兴趣小组的人数与参加“小主持人”兴趣小组的人数相加,这样两个小组都参加的就多算了一次,再减去两个小组都参 加的人数,即可求出“小记者”兴趣小组和参加“小主持人”兴趣小组至少参加一个的人数,然后再加上其它兴趣小组的人数就是总人数.
三、 操作题
12. 【答案】解:
【解析】
第一幅图中把一个长方形平均分成了12​份,要表示它的23​,就是812​,即涂其中的8​份;
第二幅图中把一个长方形平均分成6​份,要表示它的23​,也就是46​,即涂其中的4​份;
第三幅图中把一个圆形平均分成了4​份,要表示它的14​,即涂其中的1​份;
第四幅图中把一个圆形平均分成了8​份,要表示它的14​,也就是28​,即涂其中的2​份;
第五幅图中把一个长方形平均分成了3​份,要表示它的13​,即涂其中的1​份;
第六幅图中把一个长方形平均分成12​份,要表示它的13​,也就是412​,即涂其中的4​份;据此解答即可.
此题考查了分数的意义,要根据题意进行适当的转化,注意在本题中关键是求出涂色的份数是多少.
四、 选择题
13. 【答案】【解答】解:(8+12+5)×4
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=25×4
=100(厘米);
答:需要铁丝100厘米.
故选:B.
【解析】【分析】根据长方体的特征,12条棱分为互相平行(相对)的3组,每组4条棱的长度相等.求做这个长方体框架需要铁丝多少厘米,也就是求它的棱长总和,长方体的棱长总和=(长×宽+高)×4,把数据代入公式计算.
14. 【答案】【解答】解:因为两个面积相等的三角形,则面积的2倍也相等,也就是底乘高相等;但是一个数可以有许多不同的因数,所以说这两个三角形的底和高不一定相等;
答:两个面积相等的三角形,它们不一定等底等高.
故选:B.
【解析】【分析】两个面积相等的三角形,则面积的2倍也相等,也就是底乘高相等;但是一个数可以有许多不同的因数,所以说这两个三角形的底和高不一定相等;比如,底和高分别是4、3;6、2的两个三角形的面积相等,但底和高不相等.
15. 【答案】【解答】解: 表示把单位“1”平均分成5份取其2份,分数单位是 ,
表示把单位“1”平均分成20份取其8份,分数单位是 ,
因此,这两个分数的分数单位及意义都不相同;
= = .
因此,这两个分数的大小相等.
故选:C.
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【解析】【分析】 表示把单位“1”平均分成5份取其2份,分数单位是 , 表示把单位“1”平均分成28份取其8份,分数单位是 ,因此,这两个分数的分数单
位及意义都不相同;根据分数的基本性质, 的分子、分母都乘4就是 ,因此,这两个分数的大小相等.
16. 【答案】【解答】解:计算 + +□,□里选 可以使算式简便,
+ +
= + +
=1 ,
故选:C.
【解析】【分析】由于 和 的分母不同,再加上一个分数,要使计算简便,应加上一个同分母的分数,在三个选项中 比较合适;据此解答.
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17. 【答案】【解答】解:3(x÷12)=12
3(x÷12)÷3=12÷3
x÷12=4
x÷12×12=4×12
x=48
故选:B.
【解析】【分析】解方程得出方程的解,对照即可得解.把括号里的看作一个整体,方程两边同时除以3,然后再两边同时乘以12即可得解.

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