人教版五年级上册《4.1 可能性一》2025年同步练习卷-信度较高.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 可能性一》2025年同步练习卷-信度较高
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 两个自然数的和是20，差是8，那么这两个自然数的积是______．
【题型】
【题干】2. ，，．梯形的高是______分米．，面积增加了______平方分米．
【题型】
【题干】3. 王，张，刘三位小朋友共有邮票150张，现在他们交换邮票：王给刘12枚，刘给张18枚，张给王20枚．这样，三人的邮票张数相等，请问，王原有邮票______张，刘原有邮票______张，张原有邮票______张．
【题型】
【题干】4. 日常生活中常用“码”来表示鞋子的大小，“码”与厘米间的关系是“厘米数=（码数+10）×”．如果用x 表示码数，用y表示厘米数，上面的关系式可以记作______；，他的鞋子应该穿______码．
【题型】
【题干】5. 一个平行四边形的底是14cm，高是9cm，它的面积是______cm2；与它等底等高的三角形面积是______cm2．
【题型】
【题干】6. 画出下面每个图形的对称轴，能画几条就画几条．
答案第2页，总5页
答案第5页，总5页
【题型】
【题干】7. 估一估方格纸上图形的面积．(​每个小方格的面积表示​1cm2)​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
84
【解析】
解：（20+8）÷2=14，
14-8=6，
14×6=84；
故答案为：84．
较大的自然数是：（20+8）÷2=14，较小的自然数是：14-8=6，那么这两个自然数的积是：14×6=84；据此解答．
考查的知识点：（和+差）÷2=较大的数，（和-差）÷2=较小的数．
2. 【答案】
4
【解析】
解：×2÷（+）
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答案第3页，总5页
=÷
=4（分米）
×4÷2
=÷2
=（平方分米）
答：梯形的高是4分米．，．
故答案为：4，．
根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，可得梯形的高=面积×2÷上下底的和，把数据代入计算即可解答．，，再利用三角形的面积公式底×高÷2计算即可解答．
此题主要考查梯形的面积公式和三角形面积公式的计算应用．
3. 【答案】
42 56 52
【解析】
解：150÷3=50（张）
50-20+12=42（张）
50-12+18=56（张）
50-18+20=52（张）
答：王原有邮票 42张，刘原有邮票 56张，张原有邮票 52张．
故答案为：42；56；52．
根据最后三人的邮票张数相等，即都有150÷3=50（张），王原有的邮票张数=现在的张数（50）-张给王的20张+王给刘的12张，即50-20+12=42（张）；同理可以求出张、刘两位小朋友的张数．
解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．
4. 【答案】
y=（x+10）× 37
【解析】
解：y=（x+10）×
=（x+10）×
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答案第5页，总5页
÷=（x+10）×÷
x+10=47
x+10-10=47-10
x=37
答：他的鞋子应该穿37码．
故答案为：y=（x+10）×，37．
把x和y代入算式，要求鞋子尺码，也就是求未知数x，，即y=，代入等式y=（x+10）×，即可求出x．
此题重点考查学生求含字母式子的值的能力．
5. 【答案】
126 63
【解析】
解：14×9=126（平方厘米）
126÷2=63（平方厘米）
答：它的面积是126平方厘米，与它等底等高的三角形面积是63平方厘米．
故答案为：126，63．
根据平行四边形的面积公式S=ah，代入数据求出平行四边形的面积，再根据等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半求出三角形的面积．
本题主要是利用平行四边形的面积公式及等底等高的三角形的面积与平行四边形的面积的关系解决问题．
二、 操作题
6. 【答案】解：作图如下：
【解析】
依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此可以画出它们的对称轴．
解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及其特征．注意画对称轴要用虚线．
7. 【答案】解：
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答案第5页，总5页
【解析】
根据利用数方格的方法计算图形的面积，先数整格，再数不满一格的，不满一格的按照半格来数，据此解答。
这道题目考查的是用数方格的方法来估测图形的面积。