人教版五年级上册《5.1.1 用字母表示数①》2025年同步练习卷-诊断准确.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 用字母表示数①》2025年同步练习卷-诊断准确
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一条公路的路基长100​千米，宽50​米，这条公路占地5​公顷．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 9÷13=9×3=27​______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. ​，.​______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 下面是好运公司2001年各月利润情况折线统计图。
① : 月的利润最多，是 : 万元。
② : 月的利润最少，是 : 万元。
【题型】
【题干】5. 医院用四舍五入法进行结算，，他实际需要支付 : 。
答案第2页，总8页
答案第7页，总8页
【题型】
【题干】6. ，列算式是 : ， ，列算式是 : 。
【题型】
【题干】7. 一袋大米重ɑkg，每天吃xkg，一周后还剩 : 千克。
【题型】
【题干】8. 条形统计图的特点是 : 。
【题型】
【题干】9. 一个平行四边形的面积是24cm2， 与它等底等高的三角形的面积是 : 平方厘米。
【题型】
【题干】10. ，，超音速飞机的速度是火车的
: 倍。
【题型】
【题干】11. 黑色方框每次框住3个数，每次3个数的和不同，一共可以得到 : 个不同的和。
【题型】
【题干】12. （接口处不计），铁环的直径是 : 分米，面积是 : 平方分米。
【题型】
【题干】13. 体育馆的12张乒乓球台上共有34人在打球，其中正在进行单打的乒乓球台有​ : 张，双打的乒乓球台有 : 张。
【题型】
【题干】14. 复式折线统计图与单式折线统计图相比，不仅能表示更为丰富的信息，而且还便于两组相关数据进行 : 。
【题型】
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答案第3页，总8页
【题干】15. 某班女生比男生多，那么男生人数与女生人数比是 : ： : 。
【题型】
【题干】16. 小数的末尾添上 : 或去掉 : ， 小数的 : 不变。
【题型】
【题干】17. ，，，第三个数是 : 。

【题型】
【题干】18. 我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4，这个数是 : 。
【题型】
【题干】19. 业务员小李要到六楼联系工作，他从1楼到4楼走了54级台阶，照这样计算，小李走到6楼要走多少台阶？
【题型】
【题干】20. 钢笔单价多少元？
【题型】
【题干】21. 东莞市出租车收费标准如下：
路程
价格
2km以内
8元
超过2km
（不足1km按1km计算）
，他一共需要付多少钱？
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
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【解析】
解：100​千米=100000​米
100000×50=5000000(​平方米)​
5000000​平方米=500​公顷=5​平方千米
这条公路的占地面积是500​公顷，5​平方千米；不是5​公顷；
原题说法错误．
故答案为：×.​
先根据：长方形面积=​长×​宽，计算出面积，然后根据1​公顷=10000​平方米，换算成用公顷作单位的数据，再与5​公顷比较即可．
解决本题根据长方形的面积公式列式求解，注意面积单位，以及长度单位之间的换算．
2. 【答案】√
【解析】
解：9÷13​
=9×3​
=27​
原题计算正确．
故答案为：√.
分数除法：除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数；据此判断．
此题考查了分数除法的计算法则的应用．
3. 【答案】√
【解析】
解：“四舍”​​，“五入”​​；
所以本题说法正确；
故答案为：√.
​是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”​​，“五入”​​，由此解答问题即可．
取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
二、 填空题
4. 【答案】10;50;4;20
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【解析】【解答】横轴表示的是月份，纵轴表示的是利润，所以从图中可以直接出，10月的利润最多，是50万元；4月的利润最少，是20万元。
【分析】从折线图中可以直接看出和读出数据
5. 【答案】
【解析】【解答】≈，
所以，。
【分析】人民币一般精确到分，即保留两位小数，运用“四舍五入”法解答，关键要看清精确到的位数。
6. 【答案】×5;×28
【解析】【解答】，×5；
，×28。
【分析】，根据小数乘法的意义，都用乘法计算；据此列式即可。
7. 【答案】a－7x
【解析】【解答】a－x×7＝a－7x（千克）
所以，一周后还剩a－7x千克。
【分析】先用每天吃的重量×7求出已经吃的重量，再用原来的总重量减去已经吃的就是剩下的重量。关键是根据已知条件，表示出等量关系。
8. 【答案】能很容易看出数量的多少
【解析】【解答】根据统计图的特点可知：条形统计图的特点是能很容易看出数量的多少。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系，掌握各个统计图的特点是关键。
9. 【答案】12
【解析】【解答】24÷2＝12（平方厘米）
所以，三角形的面积是12平方厘米。
【分析】根据三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半，用平行四边形面积除以2即可。考查了学生对三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积之间关系的掌握。
10. 【答案】20
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【解析】【解答】÷＝20；
所以，超音速飞机的速度是火车的20倍。
【分析】根据求一个数是另一个数的几倍，就用一个数除以另一个数，即用超音速飞机的速度除以火车的速度。
11. 【答案】7
【解析】【解答】9－2＝7（个）
所以每次框出3个数，移动这个框，一共可以得到7个不同的和。
【分析】根据计数方法的灵活应用，框3个数字时，最后剩下2个数字，用这组数据的总个数减去最后剩下的2个数字即可解决问题。关键是结合实际理解题意。
12. 【答案】4;
【解析】【解答】（分米）所以铁环的直径是4分米，（平方分米），。
【分析】该题主要是考察对周长、面积的计算问题，较为容易，只要细心计算就好就容易解决。
13. 【答案】7;5
【解析】【解答】设有x桌在进行单打，有12－x桌在进行双打
2x＋4（12－x）＝34
x＝7
12－x＝5
【分析】本题结合常识性知识来考察如何解决实际问题
14. 【答案】比较
【解析】【解答】复式统计图的显著特点是有两组折线，可以直观对比两组数据
【分析】折线统计图可以分为两种，一种是单式折线统计图，一种是复式折线统计图
15. 【答案】4;5
【解析】【解答】，所以男生人数与女生人数比是4:5.
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【分析】通过审题，根据某班女生比男生多，把男生人数看成单位“1”，则女生人数就是，然后根据的比的意义列式即可解答问题.
16. 【答案】“0”;“0”;大小
【解析】【解答】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【分析】考查小数性质的掌握情况：只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．要注意：“小数的末尾”，这儿易出错。
17. 【答案】
【解析】【解答】×3－－
＝－－
＝
所以，。
【分析】，再减第一个数，再减第二个数，就是第三个数。关键是根据平均数的意义求出这三个数的和。
18. 【答案】28
【解析】【解答】该数其中一个因数是4，说明这个数是4的倍数，同时也是7的倍数，那这个数是28
【分析】要学会把题中的条件转化为较为简单的条件，如：其中一个因数是4说明这个数是4的倍数
三、 解答题
19. 【答案】
解：54÷（4-1）×（6-1）
=54÷3×5
=18×5
=90（级）
答：小李走到6楼要走90级台阶．
【解析】
根据“从一楼到四楼走了54级台阶，”知道走了（4-1）个间隔是54级台阶，由此求出走1个间隔的台阶数；要求“到六楼一共要走的台阶数”，即求（6-1）个间隔数的台阶数，由此用间隔数乘1个间隔数的台阶数即可．
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
本题主要是利用间隔数=楼层数-1与基本的数量关系解决问题．
20. 【答案】
解：设钢笔单价为x元，
3x+=60
3x=
x=，
答：．
【解析】
设钢笔单价为x元，根据等量关系：钢笔的支数×钢笔单价+找零的钱数=实收的钱数，列方程解答即可．
本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：钢笔的支数×钢笔单价+找零的钱数=实收的钱数，列方程．
21. 【答案】
解：≈10千米
8+（10-2）×
=8+8×
=8+22
=30（元）
答：一共要付30元．
【解析】
需要交的车费分为两部分，一部分是2千米以内8元，另一部分是超过2千米后，，这一部分用超出的路程乘每千米花的钱数，然后把这两部分加在一起即可．
解答此题的关键是分阶段进行计算路程或路费，然后再把加上基本数2千米或8元即可．