人教版五年级上册《5.2 用字母表示数二》2025年同步练习卷-含答案-认真钻研.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 用字母表示数二》2025年同步练习卷-含答案-认真钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 复式折线统计图与单式折线统计图相比，不仅能表示更为丰富的信息，而且还便于两组相关数据进行 : 。
【题型】
【题干】2. : ， : 。
【题型】
【题干】3. 黑色方框每次框住3个数，每次3个数的和不同，一共可以得到 : 个不同的和。
【题型】
【题干】4. : 既是偶数，又是质数；最小的合数是 : ：一个数的最大因数于最小倍数都是 : 。
【题型】
【题干】5. 计算下面各图的面积．
答案第2页，总6页
答案第3页，总6页
【题型】
【题干】6.
(1)​刘阿姨带了200​元钱，想买2​个水壶和1​盏台灯，钱够吗？
(2)​王叔叔买了1​部电话机和2​个时钟，付了400​元，应该找回多少元？
【题型】
【题干】7. 一块长方形水稻田，长350​米，宽200​米．如果每公顷施肥150​千克，这块水稻田一共施肥多少千克？
【题型】
【题干】8. 列方程．
38+x=56​
x-47=18​
115-x=320.​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】比较
【解析】【解答】复式统计图的显著特点是有两组折线，可以直观对比两组数据
【分析】折线统计图可以分为两种，一种是单式折线统计图，一种是复式折线统计图
2. 【答案】;
【解析】【解答】＋＝
－＝
所以，，。
【分析】，，关键是根据题意正确列出算式进行计算。
答案第6页，总6页
答案第3页，总6页
3. 【答案】7
【解析】【解答】9－2＝7（个）
所以每次框出3个数，移动这个框，一共可以得到7个不同的和。
【分析】根据计数方法的灵活应用，框3个数字时，最后剩下2个数字，用这组数据的总个数减去最后剩下的2个数字即可解决问题。关键是结合实际理解题意。
4. 【答案】2;4;它本身
【解析】【解答】2是最小的质数，也是质数里唯一的偶数；最小的合数是4，一个数的最大因数于最小倍数都是它本身 【分析】2是所有质数里最小的数，也是唯一的一个偶数
二、 解答题
5. 【答案】解：（1）3×6=18（平方分米）
答：这个平行四边形的面积是18平方分米．
（2）14×12÷2=84（平方厘米）
答；阴影部分的面积是84平方厘米．
（3）6×8÷2=24（平方厘米）
答：这个三角形的面积是24平方厘米．
（4）（9+13）×5÷2
=22×5÷2
=55（平方米）
答：这个梯形的面积是55平方米．
（5）10×4=40（平方厘米）
答：这个平行四边形的面积是40平方厘米．
（6）52×34-（52+26）×12÷2
=1768-78×12÷2
答案第4页，总6页
答案第5页，总6页
=1768-468
=1300（平方分米）
答：阴影部分的面积是1300平方分米．
【解析】
(1)​依据平行四边形的面积S=ah​，代入数据即可求解；
(2)​依据三角形的面积公式S=ah÷2​，即可求出阴影部分的面积；
(3)​依据三角形的面积公式S=ah÷2​，代入数据即可求解；
(4)​依据梯形的面积公式S=(a+b)×h÷2​，代入数据即可求解；
(5)​依据平行四边形的面积S=ah​，代入数据即可求解；
(6)​阴影部分的面积=​长方形的面积-​梯形的面积，利用长方形和梯形的面积公式即可求解．
此题主要考查平行四边形、三角形和梯形的面积公式的灵活应用．
6. 【答案】解：（1）×2+18
=+18
=（元）
＜200
答：够．
（2）400-（+×2）
=400-（+）
=400-
=（元）
答：．
【解析】
(1)​根据单价×​数量=​总价，求出2​个水壶的需要花掉的钱数，再加上1​盏台灯的钱数，求出花掉的总钱数，再与已知的200​元相比较即可解答问题；
(2)​根据单价×​数量=​总价，求出2​个时钟的需要花掉的钱数，再加上1​部电话的钱数，求出花掉的总钱数，再与已知的400​元相减即可解答问题．
此题主要考查了利用单价、数量与总价之间的关系解决问题的灵活应用．
7. 【答案】解：350×200÷10000×150
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
=70000÷10000×150
=7×150
=1050（千克）
答：这块水稻田一共施肥1050千克．
【解析】
根据长方形的面积公式：S=ab​，把数据代入公式求出这块稻田的面积是多少公顷，然后用每公顷的施肥量乘公顷数即可．
此题主要考查长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是熟记公式．
三、 计算题
8. 【答案】解：①+x=
+x=
x=
②x-=
x-+=+
x=
③1-x=
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
-x+x=+x
+x-=
x=
【解析】
①依据等式的性质，方程两边同时减去38​求解；
②依据等式的性质，方程两边同时加47​求解；
③依据等式的性质，方程两边同时加x​，再同时减去320​求解．
此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0​除外)​，两边仍相等，同时注意“=​”上下要对齐．