人教版五年级上册《5.2.6 练习课第1~5课时》2025年同步练习卷-含答案-专注笃学.docx

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答案第1页，总4页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 练习课第1~5课时》2025年同步练习卷-含答案-专注笃学
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的80倍，则积______．
【题型】
【题干】2. 一本小学数学课本的形状是 : ， 它有 : 面， : 条棱．
【题型】
【题干】3. 计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适．______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 脱式计算：
×18÷​
÷÷​
÷-​
+÷.​
【题型】
【题干】5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来．
答案第2页，总4页
答案第3页，总4页
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等．如果平行四边形的底是30​厘米，那么三角形的底是( )​厘米．
​ ​ ​
【题型】
【题干】7. 一个数与小数相乘，积一定小于这个数。 ( )​

参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
扩大80倍
【解析】
解：根据积的变化规律可知，两个非零因数相乘，如果其中一个因数不变，另一个因数扩大为原来的80倍，积也扩大为原来的80倍．
故答案为：扩大80倍．
积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数；据此解答．
此题主要考查乘法算式中两个因数的变化引起积的变化规律．
2. 【答案】长方体|6|12
【解析】【解答】解：一本小学数学课本的形状是长方体，它有6个面，12条棱． 故答案为：长方体，6，12．
【分析】根据长方体的特征，长方体有12条棱，6个面，8个顶点．一本小学数学课本的形状是长方体．由此解答．
3. 【答案】
×
【解析】
解：计算全班学生期末数学平均分选择平均数比较合适，所以原题是错误的．
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
故答案为：×．
众数就是出现次数最多的数；全班学生数学平均分是全班学生的平均水平，用总成绩除以总人数．
解决此题正确分别平均数与众数的意义，掌握两者的意义和区别是解决问题的关键．
二、 计算题
4. 【答案】解：①×18÷
=÷×18
=5×18
=90
②÷÷
=9÷
=20
③÷-
=-
=
④+÷
=+
=
【解析】
①÷​，再算乘法，
②依次从左往右计算除法，
③先算除法再算减法，
④先算除法再算加法．
此题考查小数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法．
5. 【答案】解：
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
【解析】
(1)​根据小数四则混合运算的运算顺序应先算乘法，再算减法，原题运算顺序错误；
(2)​​看作10+​，再根据乘法分配律进行计算即可，​看作10-​错误．
考查了小数四则混合运算的运算顺序和对乘法分配律的理解与应用．
三、 选择题
6. 【答案】A
【解析】
解：30×2=60(​厘米)​
答：三角形的底是60​厘米．
故选：A.​
根据三角形的面积=​底×​高÷2​，平行四边形的面积=​底×​高；已知三角形和平行四边形的面积和高相等，则三角形的底就是平行四边形底的2​倍，列式解答即可．
本题主要考查了学生对三角形和平行四边形面积公式的灵活运用．
7. 【答案】
解：2×=>2​，
所以“一个数与小数相乘，积一定小于这个数”这种说法是错误的，
故选B.​
【解析】
【分析】
解决本题可以用举反例的方法进行判断，考虑这个小数大于1​的情况．运用举反例的方法进行判断，因为一个数与大于1​的小数相乘，积一定大于这个数，所以本题说法是错误的．