人教版五年级上册《5.4 等式的性质》2025年同步练习卷-题库全.docx

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绝密★启用前
人教版五年级上册《 等式的性质》2025年同步练习卷-题库全
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. ， : 元。
【题型】
【题干】2. 如下图排列，每次框出4个图形，共有 : 种不同的框法。
【题型】
【题干】3. : 统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。
【题型】
【题干】4. 如图，用篱笆围成一个梯形小菜园，小菜园旁边是一堵墙，如果篱笆的总长度是75m，小菜园的面积是 : 平方米。
【题型】
【题干】5. ，它的上、，高是
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: 米。
【题型】
【题干】6. 如图，将三角形ABC的各边都延长1倍到D、E、F连接这些点得到一个新的三角形，试求三角形DEF的面积是三角形ABC面积的几倍．
【题型】
【题干】7. 请你写出100以内9的所有倍数
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
【解析】【解答】×＝（元）
所以，。
【分析】根据单价×数量＝总价，考查小数乘法的计算方法，关键掌握单价、数量、总价三者之间的关系。
2. 【答案】7
【解析】【解答】10－3＝7（种）
所以，每次框4个图形可以有7种不同的框法。
【分析】主要考查了计数方法的灵活应用，框4个图形时，最后剩下3个图形，再用这组数据的总个数减去最后剩下的3个图形即可解决问题，理解题意是关键。
3. 【答案】折线
【解析】【解答】折线统计图符合这种特点
【分析】不同的统计图有不同的功能，折线统计图能直观表示数量的多少盒数量的增减变化
4. 【答案】450
【解析】【解答】（75－15）×15÷2
＝60×15÷2
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＝900÷2
＝450（平方米）；
所以，菜田的面积是450平方米。
【分析】由图意可知：梯形的上底与下底的和为（75－15）米，梯形的高已知，从而代入梯形的面积公式即可求解，关键是先求出梯形的上底与下底的和。
5. 【答案】8
【解析】【解答】×2÷
＝÷
＝8（米）
所以，它的高是 8米。
【分析】根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，则高＝梯形的面积×2÷上下底的和，代入数据解答，灵活应用梯形的面积公式解决实际问题是关键。
二、 解答题
6. 【答案】
解：（1）因为AC=AF，△ABC的面积为a，△ABC与△FAB的高相等，若△FAB的面积为S1，
所以S1=S△ABC=a；
三角形BCF的面积=2a．
（2）因为BC=CE，所以：三角形BCF=三角形CEF的面积=2a，
（3）同理，三角形DBE的面积=三角形DAF的面积=2a，
所以三角形DEF的面积=2a+2a+2a+a=7a．
所以三角形DEF的面积：三角形ABC的面积=7a：a=7，
即：三角形DEF的面积是三角形ABC面积的7倍．
答：三角形DEF的面积是三角形ABC面积的7倍．
【解析】
由AF=AC，三角形ABC与三角形BAF的高相等得出这两个三角形的面积相等，然后利用“三角形ABC的各边都延长1倍”得出三角形BCF、三角形CEF、三角形DAF的面积是三角形ABC面积的2倍，最后得解．
本题主要考查了学生利用三角形面积与底的正比关系解题的能力，本题找出三角形BCF、三角形CEF、三角形DAF的面积与三角形ABC面积的关系是解题关键．
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7. 【答案】
解：1×9＝9、2×9＝18、3×9＝27、4×9＝36、5×9＝45、6×9＝54、7×9＝63、8×9＝72、9×9＝81、10×9＝90、11×9＝99，所以是这11个数，再比这些数大就超过了100的范围了
答：9，18，27，36，45，54，63，72，81，90，99
【解析】
将从1开始的整数分别和9相乘，知道这个数字大于100