人教版五年级上册《6.9 组合图形的面积①》2025年同步练习卷-求知.docx

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答案第1页，总9页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 组合图形的面积①》2025年同步练习卷-求知
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 在○里填上“＞”“＜”“=”．
×○÷
×1○
○0.．
【题型】
【题干】2. 下面各数分别是由一个三位小数四舍五入后得到的近似数，请分别写出这个三位小数的最大值和最小值．
______＜＜______；
______＜＜______；
______＜＜______；
______＜＜______．
【题型】
【题干】3. 列综合算式计算
，，积是多少？
？
【题型】
答案第2页，总9页
答案第9页，总9页
【题干】4. ，，从甲桶取出多少千克放入乙桶后，甲桶油的重量是乙桶的2倍？
【题型】
【题干】5. 服装厂计划做695套衣服支援贫困地区，，平均每天做86套，，剩下每天应做多少套？
【题型】
【题干】6. ，，，．
（1）哥哥体重是多少千克？（2）哥哥身高是多少米？
【题型】
【题干】7. 如图中每个小方格的面积都是1cm2，估算一下，阴影部分的面积约是______cm2．
【题型】
【题干】8. 算一算，并与同伴说说运算顺序．
÷(-)​
+÷25​
21÷×​
÷÷​
【题型】
【题干】9. 直接写出得数
÷=
1-=
×8=
÷100=
÷=
×100=
-=
+=
24-14×=
×3÷×3=
×=
÷（4×）=
【题型】
答案第8页，总9页
答案第3页，总9页
【题干】10. 列竖式计算，并用乘法验算
÷17​
÷​
÷​
÷​
【题型】
【题干】11. 计算如图各图形的面积．
【题型】
【题干】12. 如图每个小方格边长是1cm​，求下列图形的面积
参考答案及解析
一、 解答题
1. 【答案】
解：①×＜÷
②×1=
③＞0.．
故答案为：＜，=，＞．
【解析】
①一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；
②一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数；
③根据小数大小比较方法判断即可；
据此解答．
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答案第9页，总9页
此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．
2. 【答案】

【解析】
解：＜＜；
＜＜；
＜＜；
＜＜；
故答案为：，，，，，，，．
①，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答；
②，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答；
③，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答；
④，有两种情况：“四舍”，“五入”，由此解答即可．
取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
3. 【答案】
解：（1）（-）×
=×
=
答：．
（2）×-
=-
=
答：．
【解析】
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答案第5页，总9页
（1），；
（2），．
这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．
4. 【答案】
解：（+）÷（1+2）-
=÷3-
=-
=（千克）
答：，甲桶油的重量是乙桶的2倍．
【解析】
先求出两桶油的重量和，当甲桶油是乙桶油的2倍时，两桶油的重量和就相当于2+1=3个乙桶油重量，依据除法意义，求出取出油后乙桶油重量，再根据取出重量=取出油后的重量-原来重量即可解答．
解答本题的关键是明确：当甲桶油是乙桶油的2倍时，两桶油的重量和就相当于2+1=3个乙桶油重量，进而求出乙桶油重量．
5. 【答案】
解：695-86×
=695-387，
=308（套）；
308÷=88（套）；
答：剩下的每天应做88套．
【解析】
先求出已经做了多少套衣服，用衣服的总套数减去做的套数求出剩下的套数，再用剩下的套数除以剩下需要的时间就是剩下每天应做的套数．
本题是运用了工作量、工作时间、工作效率三者之间的关系求解，找出每一步它们之间的对应关系，列式计算．
6. 【答案】
解：（1）×=39（千克）
答：哥哥体重是39千克．
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（2）×=（米）
答：．
【解析】
（1），，依据乘法的意义，，即可求出哥哥的体重；
（2），，依据乘法的意义，，即可求出哥哥身高是多少米，列式解答即可．
此题主要依据乘法的意义解决实际问题．
7. 【答案】
16
【解析】
解：如图所示，
4×4=16（平方厘米）
答：阴影部分的面积约是16cm2．
故答案为：16．
如图所示，
图可连接大约得到一个边长为4厘米正方形，由此利用正方形的面积公式S=a2列式解答即可得到答案．
解答此题，要注意认真分析图形，可以将所给的图形分割成我们常见的图形，弄清图形所占的方格数，然后再计算图形的面积即可．
二、 计算题
8. 【答案】解：（1）÷（-）
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答案第7页，总9页
=÷
=
（2）+÷25
=+
=
（3）21÷×
=28×
=
（4）÷÷
=÷（×）
=÷
=
【解析】
(1)​先算减法，再算除法；
(2)​先算除法，再算加法；
(3)​按照从左到右的顺序计算；
(4)​按照除法的性质计算．
此题重点考查了学生对运算定律的掌握与运用情况，要结合数据的特征，灵活选择简算方法．
9. 【答案】
解：
÷=26
1-=
×8=
÷100=
÷=2
×100=1230
-=
+=
24-14×=
×3÷×3=9
×=
÷（4×）=
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答案第9页，总9页
【解析】
根据小数乘除法的计算方法直接求解即可．
本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
10. 【答案】解：÷17=
÷=
÷=35
÷=64
【解析】
根据小数除法的计算方法进行计算，注意运用乘法进行验算．
考查了小数除法的笔算，根据其计算方法进行计算，注意验算．
11. 【答案】解：（1）5×8÷2
=5×4
=20（平方厘米）
答：三角形的面积是20平方厘米．
（2）7×4÷2
=7×2
=14（平方厘米）
答：三角形的面积是14平方厘米．
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答案第9页，总9页
（3）3×12÷2
=3×6
=18（平方分米）
答：三角形的面积是18平方分米．
【解析】
三角形的面积=​底×​高÷2​，三角形的高和底已知，代入关系式即可求解．
此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用．
12. 【答案】解：根据题干分析可得：
（1）8+6÷2
=8+3
=11（平方厘米）
答：图形的面积是11平方厘米．
（2）6+3÷2
=6+
=（平方厘米）
答：．
故答案为：
．
【解析】
(1)​数出整格的是8​个，即面积是8​平方厘米，半格的是6​个，可以拼成6÷2=3​个整格，即面积是3​平方厘米，据此加起来即可得出这个图形的面积；
(2)​数出整格的是6​个，即面积是6​平方厘米，半格的是3​个，可以拼成3÷2=​个整格，​平方厘米，据此加起来即可得出这个图形的面积．
可以先数出图形所占的整格数和半格数，得出它们的面积，再相加即可解答问题．