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人教版五年级下册《2.1 因数和倍数的认识》2025年同步练习卷-含答案-勤奋好学.docx


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答案第1页,总7页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 因数和倍数的认识》2025年同步练习卷-含答案-勤奋好学
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号




总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. ÷×4=÷(×4)=​。______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 一个盒子里有5​个红球和一些白球,白球比红球多3​个。明明摸出一个球,摸到红球的可能性比白球大。 ______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 等边三角形和长方形的对称轴条数相等. ______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 用4​个小正方体摆几何体,从正面看是的图形,可以摆出2​种几何体。 ______(​判断对错)​
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤( )。
+b
-b

答案第2页,总7页
答案第7页,总7页
【题型】
【题干】6. 如图的方格图中,每个小方格的面积表示1平方厘米,点
(即小正方形的顶点)。在5×5的方格图中,找出格点C。使三角形ABC的正面积为2平方厘米,满足条件的格点C的个数有(  )个。A.3

,满足条件的格点C的个数有(  )个。A.3 B.4 C.5

【题型】
【题干】7. (2020五上·鼓楼期末)一片树叶放在透明方格纸下(每1小格1平方厘米),丁丁只数整格,有30整格。田田数了整格,也数了半格,一共有70格。这片树叶的面积大约是(  )平方厘米。(不满一格算半格)

第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 五(1)班为希望工程捐款a元,五(2)班的捐款数是(1),两个班共捐款______元,(2)班比(1)班多捐款______元.
【题型】
【题干】9. 所有的______数都大于0,有______个正数,所有的______数都小于0,有______个负数.
【题型】
【题干】10. 一个两位数,在它的两个数字中间添一个0,就比原来的数多630,这样的两位数共有______个.
【题型】
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答案第3页,总7页
【题干】11. 在一次运动会中,甲班参加田赛的有15人,参加径赛的有12人,参加田赛又参加径赛的有7人,没有参加比赛的有21人.那么甲班共有______人.
【题型】
【题干】12. 读出下面的分数,说说它们的具体含义:
(1)​地球上现存的动物中昆虫约占45.​______.​
(2)​我的14.​______.​
【题型】
【题干】13. 某装饰公司订购800​根方木,每根方木的横截面都是边长为5dm​的正方形,长都是4m​,这些木料一共有多少方?(1​方​=1m3)​
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
【解析】
解:÷×4​
=7×4​
=28​
28≠​,所以原题计算错误。
故答案为:×​。
按照从左到右的顺序计算出算式的结果,​比较即可判断。
本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。
2. 【答案】×
【解析】
解:5+3=8(​个)​
8+5=13(​个)​
摸到红球的可能性:5÷13=513​
摸到白球的可能性:8÷13=813​
813>513​
答案第4页,总7页
答案第7页,总7页
所以摸到白球的可能性大。
故答案为:×​。
根据白球比红球多3​个,先求出白球的个数是:5+3=8(​个)​;再求出两种颜色球的总个数为:8+5=13(​个)​;最后根据求摸球的可能性用所求颜色球的个数除以球的总个数,求出可能性大小再比较即可。
本题主要考查可能性的求法,解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论。
3. 【答案】×
【解析】
解:根据轴对称图形的含义可知:等边三角形有3​条对称轴,长方形有2​条对称轴,所以等边三角形和长方形的对称轴条数相等,说法错误;
故答案为:×.​
根据对称轴的定义:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴.依此作答.
本题主要考查了轴对称图形的对称轴的定义.同时要熟记一些常见图形的对称轴条数.
4. 【答案】×
【解析】
解:用4​个小正方体摆几何体,从正面看是的图形,可以摆出4​种不同的几何体;
所以,原题说法错误。
故答案为:×​。
已知这个几何体从正面看到的是,因此从正面看已经看到3​个小正方形,所以另外一个可以摆下层的任意一个小正方体的前面,也可以摆在下层的任意一个小正方体的后面。因为下层只有2​个小正方体,所以一共有4​种不同摆法,据此判断。
本题考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。
二、 单选题
5. 【答案】B
【解析】【解答】用计划用的煤a-实际用煤b=节约的煤a-b,所以选择B
【分析】计划用的减去实际用的就是节约的
6. 【答案】C
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答案第5页,总7页
【解析】【解答】解:如图所示:
故答案为:C。
【分析】三角形的面积=底×高÷2,只要底×高÷2=2平方厘米即可。
7. 【答案】C
【解析】【解答】30+(70-30)÷2
=30+40÷2
=30+20
=50(平方厘米)
故答案为:C。
【分析】这片树叶的面积大约=整格数+半格数÷2,其中半格数=整格与半格数的和÷2即可。
三、 填空题
8. 【答案】

【解析】
解:(1)a+=(元).
(2)-a=(元)
答:两个班共捐款 ,(2)班比(1)班多捐款 .
故答案为:,.
(1)用a×,进而加上五一班的捐款数,就是两个班共捐款的钱数;
(2)用(2)班减去(1)班的捐款数就是,(2)班比(1)班多捐的钱数
此题考查用字母表示数,关键是把给出的字母当做已知数,再根据基本的数量关系列式;也考查了含字母的式子求值的方法.
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答案第7页,总7页
9. 【答案】
正 无数 负 无数
【解析】
解:所有的正数都大于0,有无数个正数,所有的负数都小于0,有无数个负数;
故答案为:正,无数,负,无数.
通过数轴可以看出:负数都在0的左边,它们比0小,而正数都在0的右边,它们比0大,正数和负数的个数是无数个的.
本题考查了正数负数和0之间的大小关系,所有正数都在0的右边,所有正数都比0大,负数都在0的左边,所有负数都比0小.
10. 【答案】
10
【解析】
解:设该两位数为10x+y,则100x+y-(10x+y)=630,
可知x=7.
所以,只要是十位数上是7的数字都符合,共10个.
设这个两位数为10x+y,则100x+y-(10x+y)=630,可知x=7.所以只要是十位上的数字上是7的都符合,即:
700、701、702、703、704、705、706、707、708、709共10个.
设出这个两位数,根据题意列出等式进行推理,是解答此题的关键.
11. 【答案】
41
【解析】
解:(1)参加比赛的一共有:
15+12-7=27-7=20(人);
(2)甲班共有:20+21=41(人);
答:甲班共有41人.
这道题我们可根据题里的条件画一个示意图,如下图,从图里面很清楚地看出,参加比赛共有的人数=参加田赛的人数+参加径赛的人数-7.
答案第6页,总7页
答案第7页,总7页
解答此问题的关键是,画出示意图,认真分析已知条件,找出哪些是重复的,重复了几次?题目要求的又是哪一部分?借助示意图进行思考,找到正确的解答方法.
四、 简答题
12. 【答案】
(1)地球上现存的动物中昆虫约占45​.昆虫占全部动物中的4​份,即45​.
(2)​我的14​.我国水资源人均占有量占世界人均水资源中的1​份,即14​.
故答案为:昆虫占全部动物中的4​份,即45​,我国水资源人均占有量占世界人均水资源中的1​份,即14​.
【解析】
13. 【答案】
5​分米=​米
​​××4×800​
=×4×800​
=1×800​
=800​​​(立方米)​
800​立方米=800​方
答:这些木料一共有800​方。
【解析】

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