人教版五年级下册《2.2 2、5、3的倍数》2025年同步练习卷-含答案-训练强.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 2、5、3的倍数》2025年同步练习卷-含答案-训练强
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 3​的因数只有1​个．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 把3​块饼平均分给4​个小朋友，每人分得14​块．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 59+29=718.​判断：______改正：______.
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. ，那么这个数的最大值是（　　）

【题型】
【题干】6. 要统计六年级学生参加5个兴趣小组的人数，用（　　）比较合适。

【题型】
答案第2页，总7页
答案第7页，总7页
【题干】7. 一辆汽车的油箱能装30升柴油，它的（ ）是30升．

【题型】
【题干】8. 5x表示什么( )。

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】9. 妈妈买回来6​个猪肉馅包子和3​个鲜虾馅包子，丽丽任意吃一个，她吃到______馅包子的可能性比较大．
【题型】
【题干】10. 如图，用20m​长的篱笆围成一块梯形的菜地(​一面靠墙)​，梯形的高8m​，梯形菜地的面积是 ______m²​。
【题型】
【题干】11. 下面是2015​年全国小学、初中、高中学校数量统计图．先把图中的数改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数．
190525=​______万≈​______万
52405=​______万≈​______万
13240=​______万≈​______万
【题型】
【题干】12. 用字母表示乘法的分配律______.
【题型】
【题干】13. 一个平行四边形的底是12cm​,面积是​156cm2​,高是____cm​.
【题型】
答案第6页，总7页
答案第3页，总7页
【题干】14. 小明用30​分钟走了2km​路,平均每分钟走几分之几千米?
【题型】
【题干】15. 看图列方程并求解．
（1）
（2）
（3）
【题型】
【题干】16. 甲乙两卡车同时从两地相对开出,甲车每小时行驶mkm​,乙车每小时行驶80km​,6​小时后还相距xkm​,试用式子表示两地距离s​.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】×
【解析】
解：3=1×3​
3​的因数有1​、3​，一共是2​个；
原题说法错误．
故答案为：×.​
3​是质数，它的因数有2​个：1​、3​，由此判断．
此题主要考查了找一个数的因数的方法，要熟练掌握．
2. 【答案】×
【解析】
解：3÷4=34(​块)​，
答：把3​块饼平均分给4​个小朋友，每人分得34​块；
答案第4页，总7页
答案第7页，总7页
故答案为：×.​
把3​块饼平均分给4​个小朋友，求每人分得的块数，平均分的是具体的数量3​块，求的是具体的数量；用除法计算．
解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1​”．
3. 【答案】×
【解析】
解：两个数是互质数，这两个数的最小公倍数是它们的乘积．
如果两个数不互质，如2​和4​，它们的最小公倍数是4​，而不是2×4=8​；所以两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数是错误的；
故答案为：×.​
求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．
此题考查了求几个数的最小公倍数的方法，两个数是互质数，这两个数的最小公倍数是它们的乘积．
4. 【答案】× +=
【解析】
解：59+29=79​
所以题干的说法是错误的．
故答案为：×​，59+29=79.​
运用同分母分数加法的计算法则进行计算，同分母分数相加，分母不变，只把分子相加．
本题考查了分数加法的计算法则，运用计算法则进行计算即可．
二、 单选题
5. 【答案】C
【解析】【解答】“四舍”，“五入”，。 【分析】，有两种情况：“四舍”，“五入”，“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
答案第6页，总7页
答案第5页，总7页
6. 【答案】B
【解析】【解答】要统计六年级学生参加5个兴趣小组的人数，采用复式条形统计图最合适。 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；熟练掌握统计图的特点，根据实际情况灵活选择。
7. 【答案】B
【解析】【解答】解：由分析可知：一辆汽车的油箱能装30升柴油，它的容积是30升； 故选：B．
【分析】根据容积的含义：容器所能容纳液体的体积，叫做容积；可知：一辆汽车的油箱能装30升柴油，它的容积是30升；据此解答．
8. 【答案】A
【解析】【解答】 5x表示5个x相乘
【分析】5x是5×x的简写形式
三、 填空题
9. 【答案】猪肉
【解析】
解：6>3​
答：她吃到 猪肉馅包子的可能性比较大．
故答案为：猪肉．
根据两种肉馅包子的个数进行比较，即可得出可能性的大小．
本题主要考查可能性的大小，关键注意各种肉馅包子数量的多少．
10. 【答案】48
【解析】
解：20-8=12(​米)​
12×8÷2​
=96÷2​
=48(​平方米)​
答：梯形菜地的面积是48m²​。
故答案为：48​。
用篱笆长-​梯形的高，求出梯形上下底的和，用上下底的和×​高÷2​即可。
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
关键是掌握梯形面积，梯形面积=(​上底+​下底)×​高÷2​。
11. 【答案】
【解析】
解：190525=​万≈​万
52405=​万≈​万
13240=​万≈​万
故答案为：​，​；​，​；​，.​
改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0​去掉同时在后面写上“万”字，然后利用“四舍五入法”保留一位小数即可．
此题考查的目的是掌握整数的改写方法以及利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．
12. 【答案】（a+b）c=ac+bc
【解析】
解：用字母表示乘法的分配律为：(a+b)×c=a×c+b×c​，即(a+b)c=ac+bc.​
故答案为：(a+b)c=ac+bc.​
设两个加数是a​和b​，用它们的和乘c​，与两个数a​、b​分别乘c​再相加的和是相等的．
此题主要考查了乘法的分配律，即两个数相加(​或相减)​再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数(​或减数)​相乘，再把两个积相加(​或相减)​，得数不变．
四、 简答题
13. 【答案】
156÷12=13（cm）
答：高是13cm．
故答案为：13．
【解析】
14. 【答案】
2÷30=115(​千米）
答：平均每分钟走115​千米.
【解析】
答案第6页，总7页
答案第7页，总7页
15. 【答案】
（1）根据图形可得：
6x=250+50
6x=300
6x÷6=300÷6
x=50
答：x为50．
（2）根据图形可得：
60×5+x=400
300+x=400
300+x-300=400-300
x=100
答：x为100．
（3）根据图形可得：
4x+3x=
7x=
7x÷7=÷7
x=
答：．
【解析】
16. 【答案】
s=m×6+80×6+x=6m+480+x(千米)​
答：两地相距6m+480+x​千米.
【解析】