人教版五年级下册《4.14 通分2》2025年同步练习卷-爱动脑.docx

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答案第1页，总4页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 通分2》2025年同步练习卷-爱动脑
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 在如图中，梯形的下底是17cm​，高是5cm​，两个底角都是45°​，求梯形的面积
【题型】
【题干】2. 在现实生活中取近似数，不一定都用“四舍五入”的方法．根据实际需要，有时需要用“去尾法”，就是不管小数点后面的数是多少，都要舍去尾数取整数；有时需要用“收尾法”(​又叫“进一法”)​，就是不管小数点后面的数是多少，都要进一取整数．请你仔细观察身边的事物，举出几个这样的例子．
【题型】
【题干】3. 求下面图形中涂色部分的面积．
【题型】
【题干】4. 在下面每个数合适的位置添小数点，使它们更符合实际生活．
(1)​一罐八宝粥单价是350​元．
(2)​小明的身高是141​米．
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(3)​丽丽的体重是345​千克．
(4)​张红一小时可行386​千米．
(5)​数学书的宽是169​厘米．
(6)​数学书的厚是70​厘米．
【题型】
【题干】5. ​元，​元，李阿姨带了100​元去买了1​个书包，剩下的钱买笔盒，她最多能买几个笔盒？
参考答案及解析
一、 解答题
1. 【答案】解：17-5-5=7（厘米）
（7+17）×5÷2
=24×5÷2
=60（平方厘米）
答：梯形的面积是60平方厘米．
【解析】
根据等腰直角三角形的两条直角边长度相等，可以求出梯形的上底是17-5-5=7(​厘米)​，由此再利用梯形的面积=(​上底+​下底)×​高÷2​计算即可解答问题．
此题主要考查了梯形的面积公式的计算应用，关键是明确梯形的上底的值．
2. 【答案】解：在解决实际问题时，要根据实际需要，有时不使用四舍五入，而用进一法和去尾法截取商的近似数；
如做衣服，有余下的布料不够做一件就要舍去，此为“去尾法”的运用；
再如租车，有余下的人不够坐满一辆车，也要多租一辆，此为“进一法”的用．
【解析】
求近似数的方法有“四舍五入法’、“进一法”、“去尾法”，解题时根据具体情况，采取适当的方法．
此题主要考查求近似数的方法的运用．
3. 【答案】解：（1）14×12÷2=84（平方厘米）；
答：涂色部分的面积是84平方厘米．
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（2）5×5+3×3-（5+3）×5÷2
=25+9-8×5÷2
=34-20
=14（平方厘米）；
答：涂色部分的面积是14平方厘米．
【解析】
(1)​根据三角形的面积公式：S=ah÷2​，把数据代入公式解答．
(2)​阴影部分的面积等于大小正方形的面积和减去底是(5+3)​厘米，高是5​米的三角形的面积，根据正方形的面积公式：​S=a2​，三角形的面积公式：S=ah÷2​，把数据代入公式解答．
解答求组合图形的面积，关键是观察分析图形是由哪几部分组成的，是求各部分的面积和、还是求各部分的面积差，再根据相应的面积公式解答．
4. 【答案】解：（1）．
（2）．
（3）．
（4）．
（5）．
（6）．
【解析】
根据生活经验和对数的大小的理解，可以得出：​元；​米；​千克；​千米；​厘米；​厘米．
此题应结合数的认识和生活经经验进行分析、解答．
5. 【答案】解：（100-）÷
=÷
≈3（个）
答：剩下的钱最多能买3个文具盒．
【解析】
首先用李阿姨带的钱数减去买1​个书包花的钱数，求出剩下的钱数是多少；然后用它除以每个文具盒的价格，求出剩下的钱最多能买多少个文具盒即可．
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此题主要考查了加减法、除法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．