人教版五年级下册《4.2.2 把假分数化成带分数或整数》2025年同步练习卷-含答案-勤练.docx

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答案第1页，总5页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 把假分数化成带分数或整数》2025年同步练习卷-含答案-勤练
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 一个数的2倍加上3，等于这个数加上12，这个数是 : 。
【题型】
【题干】2. 一只小虫从幼虫长到成虫，每天长前一天的一倍，20天长到20厘米，长到5厘米时用了______天．
【题型】
【题干】3. ，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是______．
【题型】
【题干】4. 小明家有25​棵大白菜，如果每筐装2​棵，能正好装完吗？如果每筐装5​棵，能正好装完吗？
【题型】
【题干】5. 计算下面平行四边形的面积，你发现了什么？(​每个小方格的边长表示1cm)​
【题型】
【题干】6. 有一块直角三角形麦田，它的两条直角边分别是30​米和40​米．如果斜边长是
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50​米，斜边上的高是多少米？
【题型】
【题干】7. 用自己喜欢的方法算
×101853-39-153-161​
【题型】
【题干】8. 写出每个分数的分子和分母的最大公因数．
1016​
2530​
1242​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】9
【解析】【解答】 设这个数是x， 可列：
2x＋3＝x＋12
x＝9
【分析】对于稍复杂一些的问题，可以先设出未知数
2. 【答案】
18
【解析】
解：20-1-1=18（天），
答：长到5厘米时要用18天；
故答案为：18．
根据题意知道，小虫每天长大一倍，20天能长到20厘米，逆推知道19天就长到10厘米，18天就长到5厘米，由此得出答案．
解答此题的关键是，根据题意，运用逆推的方法，不难得出答案．
3. 【答案】
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答案第3页，总5页
72
【解析】
解：×2×10
=×10，
=72；
故答案为：72．
一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，那么积就会扩大2×10倍，据此列式解答即可得到答案．
此题主要考查积的变化规律的应用．
二、 解答题
4. 【答案】解：25棵大白菜，如果每2棵装一袋，不能正好装完，因为25的个位上是5，所以25不能被2整除；
如果每5棵装一袋，能正好装完，因为25的个位上是5，所以25能被5整除；
答：如果每2棵装一袋，不能正好装完；如果每5棵装一袋，能正好装完．
【解析】
能被2​整除的数的特征：个位上是0​、2​、4​、6​、8​的数；能被5​整除的数的特征：个位上是0​或5​的数；再根据能被2​、5​整除的数的特征进行判断能否正好装完．
此题考查能被2​、5​整除的数的特征及其运用．熟记2​、5​的倍数的特征是解决此题的关键．
5. 【答案】解：①6×4=24（平方厘米）
②6×2=12（平方厘米）
③3×2=6（平方厘米）
发现：①和②是等底不等高，①的高是②的高的2倍，①的面积也是②的面积的2倍，②和③是等高不等底，②的底是③的底的2倍，②的面积也是③的面积的2倍．
【解析】
平行四边形的面积公式是：S=ah​，代入数据进行计算，然后再找规律．
本题的关键是先根据平行四边形的面积公式求出它们的面积，再找规律．
6. 【答案】解：40×30÷2
=1200÷2
=600（平方米）
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答案第5页，总5页
600×2÷50
=1200÷50
=24（米）
答：斜边上的高是24米．
【解析】
直角三角形的面积等于两条直角边(​一条为底，另一条为高)​的乘积除以2​，再根据高=2×​面积÷​底，求出斜边上的高．
本题主要是灵活利用三角形的面积公式S=ah÷2​解决问题．
三、 计算题
7. 【答案】解：（1）×101
=×（100+1）
=×100+
=850+
=
（2）853-39-153-161
=853-153-39-161
=（853-153）-（39+161）
=700-200
=500
【解析】
(1)​把101​看作100+1​，运用乘法分配律简算；
(2)​运用减法的性质进行简算．
此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．
8. 【答案】解：（1）10=2×5，16=2×2×2×2
所以10和16的最大公因数是2．
（2）25=5×5，30=2×2×2×5
所以25和30的最大公因数是5；
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（3）12=2×2×3
42=2×3×7
所以12和42的最大公因数是2×3=6．
【解析】
求分子和分母的最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积，通常可先把每个分数中的分子、分母分解质因数，再把它们公有的质因数相乘，由此解决问题即可．
此题主要考查求两个数的最大公因数的方法的灵活应用．