人教版五年级下册《4.6 假分数化成整数或带分数》2025年同步练习卷-含答案-难度偏低.docx

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答案第1页，总4页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 假分数化成整数或带分数》2025年同步练习卷-含答案-难度偏低
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据图形回答问题：3号图形和4号图形能拼成 : 号图形或 : 号图形
【题型】
【题干】2. 长方体的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm，正方体的棱长4cm，请你根据这两个条件进行计算并填表．
长方体
正方体
棱长总和


表面积


体积


【题型】
【题干】3. 一个正方体，棱长5厘米，它的所有棱长之和是 厘米，它的表面积是 平方厘米．
【题型】
【题干】4. 一个小数的小数点向左移动一位，​，原来的小数是多少？
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【题型】
【题干】5. 实验小学要给同学的寝室换窗帘，共买布200m​，要做70​个窗帘，每个窗帘要用布多少米？(​得数保留两位小数)​
【题型】
【题干】6. ​，.​这只鸵鸟的身高大约是这只丹顶鹤的多少倍？(​得数保留一位)​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】6;7
【解析】【解答】根据图形观察，可以得到3号图形面积为1，4号图形面积为3，两者何为4，而6号图形面积为4，7号图形面积为4
【分析】通过格子的计数可以得出答案，本题考查的是组合图形的计数。
2. 【答案】【解答】解：（1）（5+4+3）×4
=12×4
=48（cm）；
（5×4+5×3+4×3）×2
=（20+15+12）×2
=47×2
=94（cm2）；
5×4×3=60（cm3）；
答：它的棱长总和是48cm，表面积是94cm2，体积是60cm3；
（2）4×12=48（cm），
42×6
=16×6
=96（cm2）；
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答案第3页，总4页
43=64（cm3），
答：它的棱长总和是48cm，表面积是96cm2，体积是64cm3．
故答案为：
长方体
正方体
棱长总和
48cm
48cm
表面积
94cm2
96cm2
体积
60cm3
64cm3
【解析】【分析】（1）根据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh）×2，体积公式：v=abh，把数据代入公式解答即可；
（2）根据正方体的棱长总和=棱长×12，正方体的表面积公式：s=a2×6，体积公式：v=a3，把数据代入公式解答即可．
3. 【答案】【解答】解：正方体的棱长总和：5×12=60（厘米）；
正方体的表面积：5×5×6=150（平方厘米）；
答：正方体的棱长总和是60厘米，表面积是150平方厘米．
故答案为：60、150．
【解析】【分析】由正方体的特征可知，正方体共有12条棱，且每条棱长都相等，所以棱长总和=棱长×12，据此即可求出棱长总和；进而分别利用其表面积公式即可求出其表面积．
二、 解答题
4. 【答案】解：设这个小数原来是x，，由题意可知：
x-=
=
x=
答：．
【解析】
因为一个小数，小数点向左移动一位，就缩小了10​倍，即现在的数是原数的十分之一；然后设这个小数原来是x​，​，由题意可知：x-=​，解方程即可．
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此题属于易错题，解答此题的关键是要明确小数点位置的移动与小数大小的变化规律．
5. 【答案】解：200÷70≈（米）
答：．
【解析】
求每个窗帘要用布多少米，即求200​平均分成70​份，根据求一份是多少，用除法解答即可．
解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算．
6. 【答案】解：÷≈
答：．
【解析】
由题意，用鸵鸟的身高除以丹顶鹤的升高，运用四舍五入法把得数保留一位即可．
此题考查了求一个数是另一个数的几倍，用除法计算．