人教版五年级下册《4.6.1 分数和小数的互化》2025年同步练习卷-题量偏大.docx

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答案第1页，总8页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 分数和小数的互化》2025年同步练习卷-题量偏大
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. -10℃读作______，表示______，以海平面做0米，+，表示______．
【题型】
【题干】2. 一个长方体的底面是一个正方形，则它的4个侧面是 : 形．
【题型】
【题干】3. 在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
×+　　　
××
××
×100+×101．
【题型】
【题干】4. 男生的人数比女生人数多，男生人数是女生人数的______，女生人数是男生人数的______，男生人数占总人数的______，女生人数占总人数的______．
【题型】
【题干】5. 在一个装有2个黄球和2个红球的袋子中摸球，每次摸2个，有______种不同的摸法，可能发生的总次数是______，摸到2个红球的可能性是______．
答案第2页，总8页
答案第7页，总8页
【题型】
【题干】6. 如果大树高18米记作+18米，，．______ （判断对错）
【题型】
【题干】7. 相交于一个顶点的三条棱长的和是15厘米，这个长方体的棱长总和是 : 厘米．
【题型】
【题干】8. 不用计算，判断下列算式的结果是奇数还是偶数。填在括号里。
(1)2358+374(2)303×1251(3)1567-864(4)3437-1145​
( )( )( )( )​
【题型】
【题干】9. 把下列分数化成分母是16​而大小不变的分数．
58=​
34=​
1232=​
1548​
【题型】
【题干】10. 将2​个苹果浸没在盛了350mL​水的量杯中，水位上升至700mL​的刻度处，平均每个苹果的体积是多少立方厘米？
【题型】
【题干】11.
(1)×=​
(2)÷=​
(3)13+14=​
(4)13-14=​
(5)13×14=​
(6)13÷14=​
【题型】
【题干】12. 计算下面前四个算式，你发现什么规律？再直接写出第五个算式的结果．
答案第8页，总8页
答案第3页，总8页
13+23=​
14+24+34=​
15+25+35+45=​
16+26+36+46+56=​
17+27+37+47+57+67=​
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
负十摄氏度 零下10℃ 正四百零五点八米
【解析】
解：-10℃读作 负十摄氏度，表示 零下10℃，以海平面做0米，+ 正四百零五点八米，；
故答案为：负十摄氏度，零下10℃，正四百零五点八米，．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：零上温度记为正，则零下温度就记为负，读作负多少摄氏度；低于海平面记为负，则高出海平面就记为正，直接得出结论即可．
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
2. 【答案】长方
【解析】【解答】解：一般情况，长方体最多有两个面完全相同，特殊情况，如果有两个相对的底面是正方形时，其它4个侧面是长方形． 故答案为：长方．
【分析】根据长方体的特征，6个面都是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形，另外的4个侧面是长方形．由此解答．
3. 【答案】
＜ = ＞ =
【解析】
解：×＜+　　　
×=×
答案第4页，总8页
答案第5页，总8页
×10＞×
×100+=×101．
故答案为：＜，=，＞，=．
①×=，+=，×＜+；
②根据积不变规律可知：×=（÷10）×（×10）=×；
③×10=×1，因为1＞，×10＞×；
④根据乘法分配律可得：×100+=×101；据此解答．
此题涉及的知识点较多，但比较简单，只要认真，容易完成；用到的知识点：积不变规律、乘法分配律等知识的灵活运用．
4. 【答案】

【解析】
解：1+=，
1÷=，
÷（1+1+）
=
=，
1÷（1+1+）
=1÷
=，
答：男生人数是女生人数的，女生人数是男生人数的，男生人数占总人数的，女生人数占总人数的．
故答案为：，，，．
把女生人数看作单位“1”，则男生人数是女生人数的（1+），总人数为1+1+，用女生人数除以男生人数，即可得女生人数是男生人数的比率；用男生人数除以总人数，即可得男生人数占总人数的比率；用女生人数除以总人数，即可得女生人数占总人数的比率．
答案第8页，总8页
答案第5页，总8页
此题主要考查分数的意义以及分数乘法的意义的理解和应用．
5. 【答案】
6 6次
【解析】
解：假设每个球上都写上数字，1、2表示红球，3、4表示黄球，
可能出现的情况有：
1、2，
1、3，
1、4，
2、3，
2、4，
3、4，
每次摸2个，有6种不同的摸法，可能发生的总次数是6次，
这些情况只有（1、2）都是红球，一种情况，
所以摸到2个红球的可能性是：1÷6=；
故答案为：6，6次，．
一次摸3个球，可能出现的情况，可以把球上用数字来表示，将所有可能出现的情况罗列出来，再看摸到3个红球的这种情况占总数的几分之几，进行判断．
对于这类题目，可以看看共有几种情况发生，发生这种情况可能性占总数的几分之几就可以了．
6. 【答案】
×
【解析】
解：如果大树高18米记作+18米，，记作-；
故答案为：×．
答案第6页，总8页
答案第7页，总8页
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：以地面为标准，地面以上就记为正，则地面以下则记作负；由此解答即可．
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
7. 【答案】60
【解析】【解答】解：15×4=60（厘米）， 答：这个长方体的棱长总和是60厘米．
故答案为：60．
【分析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组（长、宽、高），每组4条棱的长度相等，已知相交于一个顶点的三条棱长总和是15厘米，也就是长、宽、高的和是15厘米，长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，由此列式解答．
二、 解答题
8. 【答案】
解：(1)2358+374​，偶数+​偶数=​偶数；
(2)303×1251​，奇数×​奇数=​奇数；
(3)1567-864​，奇数-​偶数=​奇数；
(4)3437-1145​，奇数-​奇数=​偶数.
故答案为(1)​偶数；(2)​奇数；(3)​奇数；(4)​偶数.
【解析】
【分析】
掌握数的奇偶性运算性质，是解题的关键．根据数的奇偶性运算性质：奇数±​奇数=​偶数，偶数±​偶数=​偶数，奇数±​偶数=​奇数，偶数±​奇数=​奇数，奇数×​奇数=​奇数，偶数×​偶数=​偶数；据此进行解答．
9. 【答案】解：==
==
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
==
==
【解析】
根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0​除外)​，分数的大小不变，即可进行解答．
此题考查分数的基本性质，并利用分数的基本性质把分数化为分母相同的分数．
三、 计算题
10. 【答案】解：（700-2、350）÷2
=350÷2
=175（ml）
175ml=175立方厘米
答：平均每个苹果的体积是175立方厘米．
【解析】
根据题意，用放入苹果后的容积700ml​减去放入前的350ml​，就是2​个苹果的体积，再除以2​即可求解．
这是测量不规则物体体积常用的一种方法，前后两次的容积差，就是这个物体的体积，注意单位名称的换算．
11. 【答案】解：
（1）×=
（2）÷=13
（3）+=
（4）=
（5）=
（6）÷=
【解析】
根据小数、分数加减乘除法的计算方法进行解答即可。
此题考查了小数、分数加减乘除法的口算能力，注意细心解答即可。
12. 【答案】解：（1）+
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
=
=1
（2）++
=
=
（3）+++
=
=2
（4）++++
=
=
发现规律：同分母的所有真分数的和=
（5）+++++
=
=3
【解析】
观察所给出的式子，计算下面前四个算式，发现规律：同分母的所有真分数的和等于真分数的个数除以2​，据此解答即可．
解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题．